第15课 初试学习平台（课件+教案）- 四年级上册信息技术 浙摄影版

第15课 初试学习平台 浙江摄影出版社 四年级上 新知导入 网络学习平台是一个可以让我们学习知识、上传作品以及互相交流问题与见解的学习网站。 真的吗？我们 好想试试呀！ 新知讲解 网上有很多学习平台，如中国教育在线、、向上网、课后网等。 新知讲解 浙江省中小学信息技术学科学习平台(http://xxpt.xxjs.zjer.cn )就是其中之一，在此平台上可以建立很多学习主题。 新知讲解 一、参与主题学习 登录学科学习平台，找到“主题学习”栏目中的“待参与主题”选项，打开“名片DIY”这一主题。 新知讲解 阅读主题学习的任务描述和相关要求，并参考任务指南完成主题任务，如根据“名片DIY”学习主题任务指南开始制作名片。 新知讲解 1.设定名片的大小。 新建Word文档，在“页面布局”选项卡 “页面设置”选项组中，单击“纸张大小”，选择“其他页面大 小”。 新知讲解 在弹出的“页面设置”对话框中，设定“纸张大小”的宽度为10厘米、高度为6厘米。 新知讲解 2.在“页边距”中设定上下左右的页边距都是1厘米，为名片的四周留出空隙。 这里输入名片四周的边距 新知讲解 3.输入名片信息，设置字体、字号、颜色等，美化名片并保存。 合作探究 试一试 给自己设计一张名片并相互交流。 新知讲解 在 “页面布局” 选项卡的 “页面背景” 功能区中可以设置页面的水印、页面边框、页面颜色和背景图案等。 温馨提示 新知讲解 二、上传作品 通过学科学习平台的“上传作品”功能，将自己的名片作品传到网上，就能在网络上与大家分享名片。 新知讲解 1.进入学科学习平台的“名片DIY”学习主题，单击“上传作品“。 新知讲解 2.输入“作品名称”，如“李小信的名片”。 新知讲解 3. 单击“选择文件…（最大：50MB） ”, 在弹出的对话框中选择自己的作品。 新知讲解 4.单击“打开”按钮，完成作品上传。 合作探究 试一试 尝试在平台上上传自己的作品。 新知讲解 三、分享评价 在“主题学习”栏目中单击“名片DIY”主题，找到“最新成果”栏目。 所有作品都以列表形式呈现在“班级作品”中。 新知讲解 单击作品标题，就可以浏览这个作品的内容。 合作探究 试一试 在平台上浏览其他同学的作品，并对作品进行评价。 课堂练习 1.在浏览其他同学的作品时，通过“打星”或撰写“评论”对作品进行评价。 课堂总结 总结本节课所学内容 作业布置 制作自己的作品，并上传到平台上。 板书设计 一、参与主题学习 二、上传作品 三、分享评价 $ 浙江摄影出版社信息技术四年级上第15课初试学习平台 教学设计 课题 初试学习平台 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习 目标 1.了解学习平台；学会登录学习平台、参加主题学习。 2.学会上传、并分享评价作品。 重点 学会登录学习平台、参加主题学习；学会上传、并分享评价作品。 难点 学会登录学习平台、参加主题学习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 网络学习平台是一个可以让我们学习知识、上传作品以及互相交流问题与见解的学习网站。 真的吗？我们好想试试呀！ 思考 激发学生学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 网上有很多学习平台，如中国教育在线、、向上网、课后网等。 浙江省中小学信息技术学科学习平台(http://xxpt.xxjs.zjer.cn )就是其中之一，在此平台上可以建立很多学习主题。 一、参与主题学习 登录学科学习平台，找到“主题学习”栏目中的“待参与主题”选项，打开“名片DIY”这一主题。 阅读主题学习的任务描述和相关要求，并参考任务指南完成主题任务，如根据“名片DIY”学习主题任务指南开始制作名片。 1.设定名片的大小。 新建Word文档，在“页面布局”选项卡 “页面设置”选项组中，单击“纸张大小”，选择“其他页面大小”。 在弹出的“页面设置”对话框中，设定“纸张大小”的宽度为10厘米、高度为6厘米。 2.在“页边距”中设定上下左右的页边距都是1厘米，为名片的四周留出空隙。 3.输入名片信息，设置字体、字号、颜色等，美化名片并保存。 试一试 自己设计一张名片并相互交流 温馨提示 在 “页面布局” 选项卡的 “页面背景” 功能区中可以设置页面的水印、页面边框、页面颜色和背景图案等。 二、上传作品 通过学科学习平台的“上传作品”功能，将自己的名片作品传到网上，就能在网络上与大家分享名片。 1.进入学科学习平台的