内容正文:
精彩练习 语文 七年级上册
期末复习质量评价作业
[时间:120分钟 满分:120分]
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少年正是读书时,让我们一起想办法,激发阅读兴趣,养成阅读习惯,为自己营造良好的学习氛围。为此班级开展了“阅读经典”的综合性学习活动,请你参与完成任务。
【任务一:读经典,有积累】(24分)
小文阅读《湘行散记》后,写了下面这段文字,请你完成下列各小题。(10分)
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1.现场书写时,小文将不会写的字用拼音代替。请你补全。(3分)
chéng( )澈 绵yán( ) piāo( )缈
2.小文将读不准的字音加了点。请写出正确读音。(3分)
热忱( ) 粗犷( ) 晕染( )
3.参加活动的同学需要回答现场老师的提问。小文收到了两个问
题:
(1)问题一:表达要注意条理清晰。请从这个角度重新排列四个段
落。(2分)(写出序号即可)
____________
澄
延
缥
chén
④①③②
guǎng
yùn
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(2)问题二:推荐语要能激发阅读兴趣。请从“各得其所、喜出望
外、眉开眼笑、大相径庭”四个成语中,选择最合适的一个填入
【甲】处,并说说你的理由。(2分)
示例一:“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴,可以
告诉读者阅读《湘行散记》时会有意外惊喜,远比想象的要有
趣,设置了悬念,可以激发读者的阅读兴趣。
示例二:“眉开眼笑”可以形容出一个人阅读《湘行散记》时的愉
悦心情,让人体会到读此书时的快乐,有利于吸引读者,激发阅
读兴趣。(能结合语境和词语含义合理分析即可)
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4.小语与小文尝试在具体场景中使用敬辞谦辞,选出使用正确的一
项( )(3分)
场景一:奶茶店
店员:欢迎光临“百草园”奶茶店,请随意挑选!
小文:小语,我有选择困难症,你有何拙见(A)呀?
小语:我推荐这家的杨枝甘露,我经常惠顾(B)这家店。
场景二:小语家
C
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小语:欢迎来到寒舍(C)。
小文:听说家父(D)爱喝龙井茶,我特意从家乡带了两罐来哩!
小语爸爸:太客气啦,来玩就好了。快来吃晚饭吧!
A.A B.B C.C D.D
【解析】 A.“拙见”是谦辞,不能用于对方;B.“惠顾”是敬辞,不
能用于自己;D.“家父”用来称呼自己的父亲;故选C。
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5.通读古诗,目的在用。为方便写作时引用,小文对古诗按主题整
理成下表。根据积累,帮助小文补全名句。(9分)
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6.阅读完表格,小语发现有一处主题和名句不匹配。请你指出,并
简述理由。(2分)
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【任务二:读经典,重理解】(8分)
“秋风萧瑟,洪波涌起”不体现凄凉的主题。这句写的是山岛
景色,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作
者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美,体现了作者的雄心壮
志。
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7.每个人都有自己的交友原则。这是小稠整理的一份好友名单,请
你回答以下问题。(4分)
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