体例导图-【亿典教育】新高考·高中英语话题写作

科 普 知识 与现代技术（二 ） 子栏目一览表 􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪 三 位 一 体 体例导图 提 升 写作 能力 发展核心 素 养 题型解读 文体解读 话题解读 闪光词汇 出彩短语 满分句型 专项练习 码上模板 写作任务 思路图示 扩点成句 卷面成文 范文评析 借鉴仿写 应用文写作 话题解读 闪光词汇 出彩短语 满分句型 专项练习 码上模板 写作任务 思路图示 扩点成句 卷面成文 范文评析 借鉴仿写 传统文化 题型解读 闪光词汇 出彩短语 满分句型 语境语篇 满分技巧 思路解读 图示助写 句型搜集 卷面成文 借鉴仿写 读后续写 􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪􀤪 1 记叙文是以叙述为主要表达方式，以写人物的经 历和事物发展变化为主要内容的一种文体。叙事的 记叙文，以叙述事情的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果(即when, where, who, what, how, why)为 重点。但是叙事和记人是分不开的，叙事的灵魂是主 要事件中人物的所作所为，写作时要注意描写顺序以 及事件的完整性，做到情节连贯。写作步骤为： 1. 描写事情发生的时间、地点以及人物关系等； 2. 选择合理的叙述方式叙述事情经过； 3. 总结或发表感想。 记叙文是以叙述为主要表达方式，以写人 物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文 体。叙事类的记叙文，以叙述事情的时间、地 点、人物、事件的起因、经过和结果 (When， Where Who，Why，What，How)为重点。但是叙 事和记人是分不开的，叙事的灵魂是主要事件 中人物的所作所为，写作时要注意描写顺序以 及事件的完整性，做到情节连贯。写作步骤为： 1. 描写事情发生的时间、地点以及人物关系等； 2. 选择合理的叙述方式叙述事情经过； 3. 总结或发表感想。 叙事类的记叙文是以叙述事件的发展变化 过程为主体的一种文体。这是新课程标准要求 我们重点掌握的写作类型。高考应用文写作中 常考的话题主要包括： 1. 人与自我——生活与学习； 2. 人与自我——做人与做事； 3. 人与社会——旅游与交通； 4. 人与社会——社会服务与人际沟通； 5. 人与社会——文学、艺术与体育。 话 题 攻 略 part 1 闪光词汇 记 weather n. 天气 exercise n. & v. 练习 foggy adj. 有雾的 semester n.学期 memorize vt. 记忆 patient adj. 有耐心的 overcome vt. 克服 freezing adj. 极冷的 professional adj. 职业的 championship n. 锦标赛 dangerous adj. 危险的 adventurous adj. 冒险的 impressive adj. 印象深刻的 thoughtful adj. 深思的 hopeful adj. 怀有希望的 successful adj. 成功的 part 2 出彩短语 背 set out / off 出发，动身 sports field 体育场 win a prize 获得奖金；获奖 achieve one’s goal 实现某人的目标 devote oneself to ... 某人致力于…… accompany sb. to sp. 陪伴某人去某地 see sb. doing ... 看到某人正在做…… think / speak highly of ... 高度评价…… take an active part in / be active in ... 积极参加…… to one’s surprise / joy / excitement 使某人感到惊讶/快乐/激动的是 part 3 满分句型 诵 1. On May Day I went to Mount Tai to see the sunrise. 五一我去泰山看日出了。 2. She tries her best to take care of me in order that ... 她尽力来照顾我，为了…… 3. In the early morning, we were already on ..., waiting for the ... 凌晨，我们就在……上等待…… 4. Having broken the world record and got the gold medal, ... became the idol of the youth. 打破 了世界纪录并获得金牌，……成了青少年的偶像。 5. What a magnificent sight it was! I will never forget the moment. 多么壮观的景象啊！我将永远不 会