第4章 人与环境（考点串讲）-2022-2023学年高二生物上学期期中期末考点大串讲

第4章 人与环境 第1节　人类活动对生态环境的影响 [主干知识] 一、人口增长与生态足迹 1．生态足迹 (1)概念：在现有技术条件下，维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。 (2)意义：生态足迹的值越大，代表人类所需的资源越多，对生态和环境的影响就越大。 (3)特点：生态足迹的大小与人类的生活方式有关。生活方式不同，生态足迹的大小可能不同。 2．人口增长 (1)人口增长与环境的关系 ①人口的持续增长，给生态环境带来越来越大的压力。 ②探讨人口、资源、环境和发展之间的相互作用并分析对人类未来的影响，不但对人类选择可持续发展战略具有重要的价值，而且在维持整个生态系统的平衡、保护生物多样性等方面具有积极的意义。 (2)我国人口现状 ①近年来，我国人口增长过快的情况得到了有效控制，人口出生率和增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家行列。 ②我国依然是世界第一人口大国，未来城市化和人口老龄化还将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系显得尤为重要。 二、关注全球性生态环境问题 1．生态环境问题的类型及主要原因 (1)全球气候变化：CO2等温室气体的大量排放。 (2)水资源短缺：人口剧增以及人类的活动加剧了水资源短缺的危机。 (3)臭氧层破坏：氟氯烃、哈龙等化合物的使用，导致大气中臭氧的含量下降。 (4)土地荒漠化：人类活动导致干旱区、半干旱区的土地退化，甚至完全荒漠化。 (5)环境污染：常见的是大气污染、水体污染和土壤污染。 (6)生物多样性丧失：生物生存的环境被破坏。 2．特点：全球性。 3．影响：对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和可持续发展。 [易错辨析] (1)生态足迹的值越大，对生态和环境的影响就越大(√) (2)目前我国人口发展处于高增长率高增长量的态势(×) (3)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化(×) (4)我国在发展中遇到的困难和问题许多都与人口众多直接相关(√) (5)绿色出行会降低生态足迹的数值(√) 第2节　生物多样性及其保护 [主干知识] 一、生物多样性及其价值 1．生物多样性 (1)生物多样性的构成：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 (2)生物多样性的三个层次：分为遗传(基因)多样性、物种多样性和生态系统多样性。 ①遗传多样性(基因多样性)：地球上所有生物携带的遗传信息的总和。 ②物种多样性：自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性。 ③生态系统多样性：地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。 2．生物多样性的价值 (1)潜在价值：目前人们尚不清楚的价值。 (2)间接价值：对生态系统起到重要调节功能的价值。 (3)直接价值：①对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的价值。 ②有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。 二、生物多样性丧失的原因 1．人类对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用是生物多样性丧失的主要原因。 (1)人类对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化。 (2)掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎，这是物种生存受到威胁的重要原因。 2．环境污染也会造成生物多样性的丧失。 3农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失，以及与之相应的经长期协同进化的物种消失。 4．外来物种的盲目引入也会导致物种的灭绝，使生物多样性丧失。 三、保护生物多样性的措施 1．保护类型 (1)就地保护 ①含义：在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等。 ②意义：是对生物多样性最有效的保护。 (2)易地保护 ①含义：把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。 ②实例：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。 ③意义：为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。 (3)其他 ①建立精子库、种子库、基因库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。 ②利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术，加强对珍稀、濒危物种的保护。 ③加强立法、执法和宣传教育。 2．保护生物多样性的关键：处理好人与自然的相互关系。 3．保护与利用的关系 保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，但并不意味着禁止开发和利用。 [易错辨析] (1)生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高(√) (2)栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性(×) (3)遗传多样性较低的种群适应环境能力强(×) (4)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值(×) (5)生物多样性最有效的保护是易地保护(×) (6)保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用(×) 第3节　生态工程 [主干知识