内容正文:
学习任务2认识铁的氧化物与氢氧化物的性质
(3)①铁屑②打开③待A装肯反应一段时问片关闭止2.2e-+Fe十Zn+e一(cO
自主梳理
水火,牛或的气林将h溶液压入B中进行反应
3.2e-+Cu2
2e-3(2e+Al0
第二节金属材料
1.铁红磁性氧化铁红棕色不一2+3Fe()十2H
④4Fe(HD:-(+2H(O
4Fe(HDs
互动探究
-Fc I II2(Fe2 O):I 6II =2Fe31 3112 (
问题1:离子方程式为2十(1
2-十(+,氧化剂
第一课时常见的合金及应用
2.(1)①有红褐色淀生成上e+一3OH一e(OH)↓
第二课时
铁盐及亚铁盐
是Fc(l(或Fc3),还原剂是Cu
任务分项突破
②白色絮状沉淀灰绿红祸+I2OH
任务分项突破
问题2:废篇蚀液中含有的金属阳离子有Fe、Fe、
Fe(OHD:¥(白色);4e(OH)2十O:十2HO
学习任务1探究铁盐和亚铁盐的性质
-。
学习任务1认识合金和铁合金
4F(OH),(红褐色)(2)山色固体红猫色固体不溶丁
问题3:(1)试剂I、Ⅱ、Ⅲ分别为铁粉、C(或H()2)等、稀
自主梳理
自主梳理
1.金屈金加:金厕金局大丁低丁
水不游于水I5(0II)2|21I一12121120
盐酸,操作1、Ⅱ为过滤。
1.Iie-Fc
2e(OID,△013l,01e(0I10,12I1,02.溶液变红色设有明显现象上e
(2)2Fe-+Fe
-3Fe+,Cu2++Fe一Cu-Fe2+、
2.铁碳碳素钢合金钢侪仰
互动探究
-1Fe(OH)
3.浅绿色黑色西体无川显变化红色2Fe++Fe
=2c312IO)、2I11Fe—Fc21I1:↑。
问题1:按含碳量的不同把铁碳合金分为生铁和钢,其中含
互动探究
32
题组例练
碳量2%一1.3%为生铁,含碳量0.03%2%为钢。
问题1:氢氧化亚铁极易被氧化。
互动探究
1.C①中发生的反应为Fe一C一Fc+Cu,其中铁作
问题2:不一定:合金中一定含有金属元素,也可能含有非
问题2:(1)排除水中溶解的氧气;隔绝空气中的氧气
问题1:(从左到右,从上到下)费浅绿红褐白灰绿
还原射,八正确;②中发生的反应为2F-一Cl2
2e+
金属元素,如生铁是由铁、碳组成的合金。统、钠不能形成
(2)试管|中加入稀HS()4、铁屑:试管Ⅱ中加入Na()H
红祸Fc-3()H一Fc(OH):↓Fc+2(OH
2(,其中下作还原剂,表现还原性,B正确:③中发
合金,原因是铁开始然化时,钠已经气化,故两者不能形成
溶液。加入试剂后,打开止水夹,待试管「中反应生成的
—c(OIID2¥、4F(OII)2I)2|2Il0—AIie(OI)
生的反应为Cu十2Fe
红无明是红2F-CL—2F1+2C1
一2Fe一C,不属于置换反
合金。
氢气排净装置中的空气后,再关闭止水夹。
应,(:不正确由(①知,敦化性(>e,由③知,氧化性
问题3:不是,合金具有许多优良的物理、化学或祝械性能,
题组例练
问题2:甲组乳骏亚铁口服液只含有F-,未变质;乙组硫
Fe->Cur+,即氧化性Fe>Cr->Fe2+,④可知Fe+
在物理性质和机械性能方面优于各成分金属,不是简单的
L.C赤铁矿,铁锈的主要成分是FeO,A错误.C正确:
酸亚铁药剂含有Fe.已部分变质。
遏K溶液不生成红色物质,D正明。
加和,一般认为在化学性质上,合金体现的是各成分金属的
Fe(O,为碱性氧化物,但不与水反应,B错误:Fe()。为化
问题3:因为可能在操作过程中有少量下+被氧化为
2.D加入铁屑后,依次发生2Fe-一Fe
-3Fe-,Fe-
化学性质。纯金属内所有原子的大小和形状相同,原子的
合物,不是混合物,D错误。
上e+:滴加KSC溶液,溶液变红色证明有上-,但溶液中
C|下2。列出可能存在的情况
排列十分规整,形成合金后,改变了有期则的层状排列,使
2.B由生成60.0gCC)5可得,反应掉的C0为0.6ml,即
离子浓度太低,故可能现察不到生成沉淀
原子之间的相对滑动变得困难,亭致合金的硬度变大。
320g氧化物中含氧原-子为0.60l,假设该氧化物为铁的
问题1:可利用Fc的还原注,向溶液中滴加1~2滴骏注
Fe3l、Fe、Fel、Fe2
阳离子
问题4:原子的大小不同,原子排列不规则,使原子之间吸
氧化物,铁原子物质的量为2.0-0,6malX16gml
KMO,稀溶液,溶液的紫红色消失,证明含有下e汁;应在
Cu-
Cu-
C1+
引力减弱。
56 g/mol
溶液那制过程中尽量避免接触空气,如月煮沸过的蒸馏
滤
題组例练
0.4mdl.N(Fe):N(O)-0.4:0.6-2:3,即氧化物为
水、不搅拌等
Cu
固体
1.B目前世界上用量最大的合金是铁合金,