专题五 电化学 (实战演练)-【高考引领教学】2023年高考化学二轮针对性复习方案

2022-11-30
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专题五 电化学 专题检验 选择题(20×5=100分) 1.(2022·四川自贡·三模)应对新冠肺炎疫情时所采取的措施是对环境进行彻底消毒,二氧化氯(C1O2,黄绿色易溶于水的气体)是一种安全稳定、高效低毒的消毒剂。工业上通过惰性电极电解氯化铵和盐酸的方法制备ClO2的原理如图所示。下列说法正确的 A.a与电源的负极连接,在b极区流出的Y溶液是浓盐酸 B.电解池a极上发生的电极反应为+ 6e -+3C1- = NCl3+4H+ C.当有0.3 mol阴离子通过离子交换膜时,二氧化氯发生器中产生1.12 L NH3 D.二氧化氯发生器内,发生的氧化还原反应中,氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:6 2.(2022·四川南充·三模)某实验小组设计了如图所示装置,可观察到与铜导线连接的灵敏电流计指针明显偏转,烧杯a中裸露线头周边溶液蓝色逐渐加深,下列说法错误的是 A.b中导线与硫酸铜浓溶液构成正极区,发生还原反应 B.若a中滴加几滴稀NaOH溶液,降低溶液中Cu2+浓度,则有利于电极反应进行 C.当两侧溶液中Cu2+浓度相等时,灵敏电流计指针停止偏转 D.盐桥中的阴离子向烧杯b移动 3.(2022·四川德阳·三模)近年来我国研发了一种治理污水有机物的技术,通过膜电池除去废水中的乙酸钠和对氯苯酚,其原理如图所示,下列说法正确的是 A.B极为电池的正极,发生还原反应, B.微生物膜的作用主要是提高电极B的导电性 C.A极的电极反应式为:+H++2e—=Cl—+ D.当去除0.1mol CH3COO— 时,有0.4mol H +通过质子交换膜 4.(2022·四川德阳·二模)如图所示的锂—二氧化锰电池是以高氯酸锂或三氟甲基磺酸锂为电解质,其正极反应是一种典型的嵌入式反应,电池总反应为Li+MnO2=LiMnO2。下列说法错误的是 A.锂片做负极,发生氧化反应 B.放电时,正极反应为:MnO2+Li++e-=LiMnO2 C.高氯酸锂或三氟甲基磺酸锂应溶解在非水有机溶剂中 D.放电时,电子移动方向为:电极盖1→用电器→电极盖2→内电路→电极盖1 5.(2022·四川南充·二模)污水资源化利用既可以缓解水的供需矛盾,又可以减少水污染。化学工作者提出采用电解法除去工业污水中的NaCN,其原理如图所示,通电前先向污水中加入适量食盐并调整其pH维持碱性(CN-不参与电极反应)。下列说法正确的是 A.b为电源的负极 B.隔膜I为阴离子交换膜 C.x为H2,电极反应为:2H2O+2e-=H2↑+2OH- D.当生成2.24LN2时,电路中通过1mol电子 6.(2022·四川成都·二模)钠离子电池易获取,正负极材料均采用铝箔(可减少铜箔用量),因此钠离子电池理论成本低于锂离子电池。现有一种正极材料为KFe2(CN)6,固体电解质为Na3PS4,负极材料为Na2Ti3O7的钠离子电池。下列有关叙述错误的是 A.正极KFe2(CN)6中Fe的化合价为+2、+3 B.放电时,正极可能发生Fe2(CN)+e-=Fe2(CN) C.放电时,电子从负极流经固体电解质到达正极 D.充电时,负极区发生还原反应,并且Na+增多 7.(2022·四川绵阳·二模)科学家利用质子导体反应器实现了电化学合成NH3,证明了H2O作为氢源的可行性。以H2O替换H2作为氢源,可以免除H2的生产和提纯成本,进一步降低氨的生产成本,且可以以最小的成本生产纯O2,其工作原理如图所示。下列说法错误的是 A.氨电极为阴极,电极反应为N2+6H++6e-=2NH3 B.在外电场作用下,H+由氢电极经固体电解质移 C.每制得1molNH3,理论上消耗1.5mol H2同时得到48g氧气 D.若在氢电极通入水蒸气和甲烷,电极反应为CH4+2H2O-8e-=CO2+8H+ 8.(2022·河南洛阳·三模)我国科研团队开发了一种新型铠甲催化剂Ni/Co@石墨烯,可以高效去除合成气中的H2S杂质并耦合产氢,其工作原理如图所示。下列说法错误的是 A.M电极为阴极,电极上发生还原反应 B.生成H2和Sx的物质的量之比为1:x C.阳极的电极反应式为xH2S- 2xe- =Sx +2xH+ D.铠甲催化剂表面的石墨烯可以保护内部金属核免受环境的影响 9.(2022·河南商丘·三模)某科研团队研制了一种基于阳离子型活性分子的中性水系有机液流电池,以[Pyr-TEMPO]和[Pyr-PV]Cl4作中性水系有机液流电池的电极材料,已知放电时[Pyr-PV]2+先转化为[Pyr-PV]3+,后转化为[Pyr-PV]4+,电池工作原理如图所示。下列说法正确的是 A.放电的过程中,氯离子由b电极向a电极移动 B.放电时,负极的电极反应之一为[Pyr-PV]3+-=[Pyr-PV]4+ C.a电极的电势比b电极的低 D

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