内容正文:
第一部分 教材知识梳理
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考点15
社会生活讲道德
[八上第四课]
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1.尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。尊重是相互的。
2.尊重他人,要积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。
3.文明有礼是一个人立身处世的前提,促进社会和谐,体现国家形象。
4.诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。
5.诚信是一个人安身立命之本;诚信是企业的无形资产;诚信促进社会文明、国家兴旺。
6.践行诚信要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。
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要点1 尊重他人
高频词 尊重他人、平等待人、换位思考
热词 伸脚打的(打出租车)
1. 尊重他人的表现:在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。
2. 为什么要尊重他人?(尊重他人的重要性)
(1)对个人:①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
③每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。④受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。⑤相反,则会产生自卑感、挫败感等。[2021东营12;2020东营12]
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(2)对社会:①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。③尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
3. 如何做到尊重他人?[2020烟台21(2)、日照18、枣庄12(3)]
(1)积极关注、重视他人。
(2)平等对待他人。
(3)学会换位思考。
(4)学会欣赏他人。
(1)考虑他人的感受,认真对待他人。
(2)给予他人应有的、适当的关注。
(3)重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答。
(4)对他人的请求给予热情的帮助。
5. 平等对待他人的原因和要求。
(1)原因:我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。
(2)要求:要发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁;不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。[2020烟台21(2)]
4. 积极关注、重视他人有哪些具体表现?
7. 如何学会欣赏他人?
(1)善于发现他人的潜质和特长。
(2)真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点。
(3)给予他人积极的评价。
6. 如何学会换位思考?
(1)要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人。
(2)应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处。
(3)要包容他人,像尊重自己一样尊重他人。[2021聊城6;2020济宁5]
1.“己所不欲,勿施于人”强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。
(2020聊城25)( )
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改正:要学会尊重他人,换位思考(诚信强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺)。
2.小刘对同学小丁说:“假期在家你吃胖了,太丑啦”,小丁生气地把书扔了一地。
(2020东营12)( )
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理由:小刘没有做到尊重他人,小丁没有很好地管理自己的情绪。
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1.敬人者,人恒敬之。 ——尊重他人
2.己所不欲,勿施于人;己欲立而立人,己欲达而达人。 ——换位思考
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要点2 以礼待人
高频词 文明有礼
热词 身边的不文明行为、在文物古迹上刻字、高铁霸座
1. 礼的含义和表现。
(1)含义:体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。[2020泰安五四制10]
2. 文明有礼的重要性。(为什么要文明有礼)
(1)对个人:文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现,使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。
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(2)对社会:文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。
(3)对国家:文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。