第一部分 板块一 考点4 生命的思考（精讲册）-【一战成名】2022山东中考道德与法治中考源动力中考总复习配套课件

第一部分 教材知识梳理 * 考点4 生命的思考 [六年级全第四单元（五四制），七上第四单元（六三制）] * 1.生命的特征：来之不易；独特的；不可逆的，短暂的；不可预知的；可以接续的。 2.敬畏生命的原因：①生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。②生命是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。 3.守护生命的做法：①爱护身体。关心身体的状况；爱惜自己的身体；增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②养护精神。守住自己的心灵，不过度追求物质；在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 * 5.伟大在于创造和贡献，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 4.生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 要点1 认识生命 敬畏生命 高频词 生命、敬畏生命、珍爱生命 热词 生命至上 1. 生命的特性。（正确认识生命的可贵）[2021聊城22；2020枣庄4] （1）生命来之不易。 （2）生命是独特的。 （3）生命是不可逆的，也是短暂的。 （4）生命是不可预知的。 （5）生命是可以接续的。 * 2. 如何理解生命有时尽？ （1）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 （2）死亡让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命、热爱生活。 3. 生命接续的实现和意义。 （1）实现：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）意义：①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 4. 为什么要敬畏生命？（为什么要树立生命至上的观念） [2020潍坊2，济宁11、12，泰安六三制27，聊城34] （1）生命是脆弱的、艰难的；又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。 （2）生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （3）生命至上，别人的生命和自己的生命同样重要。 5. 如何敬畏生命？[2021烟台4、聊城5] （1）意识上：承认别人的生命同样重要，珍惜自己的生命，关怀他人的生命。 （2）行动上：不漠视自己和他人的生命。谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚与共。 1.水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。 ——生命是宝贵的 释义：水、火有气却没有生命，草木有生命却没有知觉，禽兽有知觉却不讲道义，人有气、有生命、有知觉，而且讲究道义，所以人最为天下所贵重。 2.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 ——生命是短暂的 3.“仁者爱人”“推己及人” ——爱自己，也要爱他人 * 要点2 守护生命 高频词 守护生命、爱护身体、养护精神、自救自护 热词 健康中国战略、将应急救护知识技能纳入学生军训、中小学安全教育日、加强预防中小学溺水工作 1. 如何守护生命？ [2021枣庄4] （1）需要爱护身体。①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②关注内在感受的同时，要学会爱惜自己的身体。遇到挫折时，不应做出过激的行为，更不能伤害自己的身体。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（怎样爱护自己的身体）[2020济南11] * （2）需要养护精神。①守住自己的心灵，不过度追求物质；追求真、善、美，保持积极乐观的心态，丰富精神生活。②充分汲取中华优秀传统文化的营养，继承中华民族传统美德，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（怎样养护精神） 2. 常见的健康生活方式有：合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离有害物质（如烟、毒品等）、了解自己对哪些药物过敏、不滥用药物、了解家庭成员的健康信息、定期做身体检查等。 [2020泰安六三制8] （1）新冠病毒肺炎疫情：响应政府号召、做好安全防护；尽量避免前往人群密集场所，在公共场所佩戴口罩；出现发热、咳嗽症状，及时就医，前往医院途中佩戴口罩；勤洗手、勤通风、适当消毒；及时接种新冠疫苗等。 [2020泰安五四制22、25、泰安六三制16、滨州11] （