5.2 少年当自强（精讲课件＋视频）-2022-2023学年九年级道德与法治下册同步精品课堂(部编版)

视频：100年100秒，中国青年，好样的！ 1 5.2 少年当自强 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 2 目录 CONTENTS 个人命运与国家命运的关系？ 1 如何认识当代青年的责任？ 2 青少年如何承担时代重任？ 3 青少年为什么要有情怀与抱负？ 4 青少年应该有怎样的情怀与抱负？ 5 3 01 少年强 中国强 4 结合视频，思考： 1.为什么说少年强则国强？ 2.如何认识当代青年的责任？ 少年强 中国强 《百年梦想正青春》 青年强则国家强 5 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 少年强则国强 少年强 中国强 1.个人命运与国家命运的关系？（为什么说少年强则国强） 6 少年强 中国强 我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 01 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 02 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 03 2.如何认识当代青年的责任？ 7 少年强 中国强 总书记寄语青年 8 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 3.青少年应该如何承担时代重任？ 少年强 中国强 9 02 青少年的情怀与抱负 10 结合视频，思考： 1.青少年为什么要有情怀与抱负？ 2.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 青少年的情怀与抱负 超燃MV《少年中国说》 11 ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 青少年的情怀与抱负 4.青少年为什么要有情怀与抱负？ 12 青少年的情怀与抱负 儒家 修身齐家治国平天下。 诸葛亮 鞠躬尽瘁， 死而后已。 陆游 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 顾炎武 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 蔡锷 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 向警予 振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜。 1.你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 2.请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。 3.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变的原因是什么？ ①传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 13 青少年的情怀与抱负 结合材料，思考：青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 材料：2021年11月，中国生物多样性保护与绿色发展基金会COP26代表团青年成员郑欢赴英国格拉斯哥参加第26届联合国气候变化大会，积极发出中国青年参与的声音，表达出青年深度参与全球气候治理的决心和行动。 ②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 14 结合视频，思考： 青少年还应该拥有怎样的情怀与抱负？ 青少年的情怀与抱负 让世界感受大国气度、听到中国声音！ ③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 15 青少年的情怀与抱负 要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 01 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 02 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 03 5.青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ www.515ppt.com 16 课堂小结 青少年为什么要有情怀与抱负？ 青少