期中测试卷B-2022-2023学年八年级上册道德与法治【一卷好题】同步测控全优设计(部编版)

找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主 法行为是并列关系。C项错误，违法行为分 损害其他公民合法的自由和权利。④社会 惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念， 义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍 为一般违法和严重违法行为，所以一般违法 规则是人们享有自由的保障。⑤“该男士” 获得他人和社会的接纳与认可。②主动关 卫者。 行为和严重违法行为是并列关系。我国刑 的自由妨碍、影响了他人的自由，正确做法 心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，有利 18.答案(1)这一观点是错误的。①自由与规 罚的种类分为主刑和附加刑，所以主刑和附 是声音小一点，距离远一点：等等 于实现自己的人生价值。 则不可分。社会规则划定了自由的边界。 加刑也是并列的关系，排除D项。故选A。 18.答案(1)①诚信就是诚实、守信用。诚信是 17.答案①要认识到网络有利有弊，合理利用 ②自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律 13.C 社会主义核心价值观在公民个人层面的一 网络。②要提高媒介素养，积极利用网络发 等社会规则的约束。③我国宪法规定，公民 14.B由表格信息可知，李军的行为违反了治 个价值准则，是一种道德规范和品质，是中 展自我。③上网要有节制，要学会“信息节 在行使自由和权利的时候，不得损害国家 安管理处罚法，受到了行政处罚，因此属于 华民族的传统美德。诚信也是一项民法原 食”，不在无关信息上浪费时间，更不要沉迷 的、社会的、集体的利益和其他公民的合法 行政违法行为，无证驾驶，路上飙车属于行 则。②诚信是一个人安身立命之本，是我们 于网。④要学会辨析网络信息，自觉抵制 的自由和权利。④社会规则是人们享有自 政违法行为。B项符合题意；A项属于不良 融入社会的“通行证”。③诚信是企业的无 不良信息。⑤利用网络要遵守道德和法律。 由的保障。人们建立规则的目的不是限制 行为，不符合题意；C项属于民事违法行为， 形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 ⑥要在网上传播正能量。 自由，而是保证每个人不越过自由的边界， 不符合题意；D项属于刑事违法行为，不符 (2)示例：一言既出，驷马难追；言必行， 18.答案(1)①礼体现一个人的尊重、谦让、与 促进社会有序进行。违反规则、扰乱秩序的 合题意。故选B。 行必果等。 人为善等良好品质。②文明有礼是一个人 行为应当受到相应的处罚。⑤制定教育惩 15.D 19.答案(1)①C:②-B:③一A 立身处世的前提。③文明有礼促进社会和 戒规则，有利于规范教师和学生的行为，维 16.答案(1)江某的行为是错误的。①社会规 (2)司法 谐。④文明有礼体现国家形象。 护教育教学秩序，保障学生更好地享有受教 则划定了自由的边界。自由不是随心所欲， (3)李某的行为已触犯刑法，构成犯罪。 (2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用 育的自由和权利。 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束 犯罪具有三个基本特征：严重社会危害性， 语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁， (2)①认真学习和宣传《中小学教育惩 ②社会规则是人们享有自由的保障。③江 刑事违法性和应受刑罚处罚性。 举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会 戒规则（试行）》，自觉遵守教育惩戒规则。 某有游园的自由，但是必须在法律允许的范 (4)①要学会拒绝不良诱惑。②慎重交 生活中不断学习、观察、思考和践行。 ②要发自内心地敬畏规则，如果自己犯了错 围内行使，违反游园规定，是缺乏规则意识 友，提高自我保护意识，防范不法侵害，保护 19.答案(1)①社会正常运行需要秩序。②社 误，应自觉接受学校和教师的合理惩戒。 的表现，是违法行为，且容易受到伤害，理应 自己。③加强道德修养，自觉遵纪守法，预 会秩序是人们安居乐业的保障。 ③坚定维护规则，既要从自己做起，自觉遵 受到法律的处罚 防违法犯罪。 (2)严重社会危害性。 守规则，也要在保证自身安全的前提下，提 (2)①遵守规则需要他律和自律。遵守 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远 期中测试卷A 醒、监督、帮助其他同学遵守规则。④积极 社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约 离犯罪。②需要我们杜绝不良行为。③应 为改进和完善校规校纪建言献策。 束，即他律，又需要自我约束，即自律。严于 1.D2.D3.B4.A5.D6.D 增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法 19.答案(1)树立诚信意识：运用诚信智慧；珍 律己，不断自我反省，克服已经发现的不良 7.D《中华人民共和国刑法修正案（十一）》对 的人。④要从小事做起，避免沾染不良习 惜个人的诚信记录。 行为，做到自觉遵守规则。②遵守规则需要 低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，说 气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (2)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害， 发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动 明社