精品解析:湖南省株洲市攸县明阳中学2022-2023学年高一上学期期中考试物理试题

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2022-11-30
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 湖南省
地区(市) 株洲市
地区(区县) 攸县
文件格式 ZIP
文件大小 2.02 MB
发布时间 2022-11-30
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2022-11-30
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来源 学科网

内容正文:

攸县明阳中学2022-2023学年高一上学期期中考试 物 理 时量:75分钟 满分:100分 第Ⅰ卷 选择题(共44分) 一、单选题(本大题共6小题,共24分,每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列有关质点的说法中正确的是(  ) A. 只有质量和体积都极小的物体才能视为质点 B. 研究一列火车通过某一路标经历的时间时,可以把火车视为质点 C. 研究自行车的运动时,在任何情况下都不能把自行车视为质点 D. 虽然地球很大,但是在研究地球绕太阳公转时,仍然可以把它视为质点 2. 一质点沿Ox方向做加速直线运动,它离开O点的距离随时间t变化的关系为 ,它的速度随时间变化的关系为 ,该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小和t=2s到t=3s间的平均加速度大小分别为( ) A 12m/s,30m/s2 B. 8m/s,30m/s2 C. 12m/s,38m/s2 D. 8m/s,38m/s2 3. 在一次野外活动中,甲、乙两位同学同时从营地A出发,沿各自路线搜寻目标,要求同时到达营地B,其轨迹如图所示,下列说法正确的是( ) A. 甲、乙两位同学的平均速率相等 B. 甲、乙两位同学的平均速度大小相等 C. 甲同学的平均速度大于乙同学的平均速度 D. 在任意时刻,甲同学的瞬时速度都大于乙同学的瞬时速度 4. 一辆汽车做匀加速直线运动,从A到B速度增量为,位移为,从B到C速度增量为,运动的位移为,若D点是汽车从B运动到C过程的中间时刻的位置(图中未标出),则汽车从B点运动到D点的位移为 A. B. C. D. 5. 在小诗“飞花两岸照船红,百里预提半日红,卧看满天云不动,不知云与我俱东。”中,“云不动”“云与我俱东”所对应的参考系是(  ) A. 岸,岸 B. 船,船 C. 云,岸 D. 诗人,岸 6. 汽车刹车前速度为20 m/s,刹车时获得的加速度大小为5 m/s2,则以下说法对的是(  ) A. 从刹车到停下所需时间是4s B. 刹车6秒内前进的位移大小是30m C. 刹车6秒内的平均速度大小是5m/s D. 以上答案均错 二、多选题(本大题共4小题,共20分,每小题有多个选项符合题意,全部选对得5分,选对但不全得3分,有选错或不选得0分) 7. 如图在倾角为θ的斜面上,一木块受平行于斜面向上、大小从零逐渐增大到mgsinθ的力F的作用,木块始终处于静止状态.下列对木块受力分析的说法正确的是(  ) A. 木块受到的摩擦力方向不变 B. 木块受到的合外力逐渐增大 C. 木块受到斜面的支持力不变 D. 木块受到的摩擦力不可能为零 8. 下列关于直线运动中速度和加速度的描述,正确的是(  ) A. 速度改变量越大,加速度越大 B. 加速度增大,速度不一定增大 C. 物体加速度方向为正,速度就一定增大 D. 速度很大的物体,其加速度可能很小 9. 如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则( ) A. 绳OO'的张力也在一定范围内变化 B. 物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C. 连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D. 物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化 10. 下列关于一对作用力和反作用力的说法中正确的是(  ) A. 只有当相互作用的两物体都处于静止时,它们之间的作用力和反作用力大小才相等 B. 摩擦力的反作用力不可能是弹力 C. 一对作用力和反作用力可以相互平衡 D. 一对作用力与反作用力对物体产生的作用效果可以不同 第Ⅱ卷 非选择题(共56分) 三、实验题(本大题共2小题,每空3分,共18分) 11. 小明同学用如图甲所示的装置研究小车的匀变速直线运动,请你帮助小明完成实验。 (1)除了图甲中标出的器材外,还需要___________(请填选项前的字母序号) A.弹簧测力计 B.刻度尺 C.天平 D.秒表 (2)实验中,必要的措施是___________(请填选项前的字母序号) A.重物的质量远远小于小车的质量 B.先接通电源,待打点稳定后再释放小车 C.小车与滑轮间的细线要尽可能与木板平行 D.长木板的一端垫高,直到小车不挂重物时能够匀速下滑 (3)实验中得到一条点迹清晰的纸带,打出的部分计数点如图乙所示,每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。小车的加速度大小___________m/s2(要求充分利用测量的数据,结果保留2位有效数字)。 12. 某实验小组利用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”。按图甲所示安装好实验装置,并进行如下

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