内容正文:
较不同国家、不同地区在社会形态更替上:的差异④查阅近代以来为实现华民族伟大
高中全程学习导与练
思想政治必修1R]
阶段检测试题(一)
复兴,仁人志十所提出的不同方案
A.①②
B.①③
C.②①
D.③①
、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)】
6.在空想社会主义发楼的历史进程巾,圣西门、傅立叶、炊文最值得重视。他们出现于工业
1.卢梭认为,人类社会的不平等有两种:第一种不平等是白然、生理上的不平等,例如年龄、
革命兴起之际,他们的主张反映了现代人的·些利益和诉求,最后却都以失败告终
健康状态、智力水平、休力状况等:第二种不平等是精神、地位、特权、财宫等的不平等,这
其原因在丁
()
并不是什么“上帝的安排”,而是进入社会之后的产物。据此,下列说法止确的是()
①他们未能揭露和批判资木主义的弊端②他们不懂得阶级斗争,看不到无产阶级的力
①原始社会是个只有白然和生理:不平等的理想社会②私有制的现使得大然的
量③他们不能深刻揭示资木主义的本质④他们不懂得把平论付诸实践
不平等在生产领域被放大③生产力的发展是“第二种不平等”产生的根本原囚因④奴
Λ.①③
B.①④
C.②③
I).③④
来制国家的建立使得贫富分化加剧,漫长的原始社会逐渐解体
7.马克总、恩格斯通过研究社会历史,批判地吸收了德国古典哲学的合班成分,彻底摆脱了
Λ.①②
B.①④
C.②③
D.③④
唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。唯物史观
2.所消文明·是指人类社会发展、进步的程度和状态。它与人类改造世界的能力有
①揭锅示了人类社会发展的一般规徘②搊示了资本家剥削人、占有人剩众劳动的秘
关,也可以说是人类认识世界和改造世界的成果。文明与不文叨是相对而言的。
密③揭示了尤产阶级与资产阶级利流的根本对立④揭示了阶级斗争在阶级社会发
下列关于人类文明时代的说法正确的是
()
展中的巨大作用
①城市内人口集中、于工业和商业引集,成为人类进入文明时代的重要标志②文明时
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
代伴随始社会出现③人类进入文明时代的根木内是有人摆脱了休力劳动,专」从
8.《共产党宣言》写道:资产阶级的生产关系和父换关系,资产阶级的所有制关系,这个曾经仍
事脑力劳动①文字的发明足人类从蒙昧野蛮状态进入文明时代的乖要标志
仇用法术创造了如此庞大的上产资料和交换手段的现代资产阶级社会…生产力已经强
A.①②
13.①④
.②③
ID.③④
人到这种关系所不能适应的地步,它心经受到这种关系的阻碍。这一论述揭示了()
3.“赤日炎炎似火烧,野川禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”该诗描写了农
①生产力认定生产关系,生产关系一要适应生产力发展的客观要求②生产补会化和
夫与公子王孙这两个对立阶级完全不同的心塑利形态,预示着阶级矛盾止在日流激化。
生产资料资本主义私人山有之间存在无法调和的矛居③无产价级与资产阶级存在着
下列对此分析正确的是
()
根本对立,为无产阶级指明了斗争方向④剩余价值真止的米源及资本家湖削工人、占
①封建等级制度是地主阶级剥削农民的主要方式②封建土地所有制是地主阶级剥削
冇人剩众牙动的秘密
农民的基础③农民没有任何人身H,芳动成果完全被地十:山有④地主阶级和农民
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.19世纪末,帝国主义列强掀起了一场瓜分中国的狂抽,中国逐步成为半殖民地半封建社
影
阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾
A.①②
B.①③
C.②①
D.③④
会。清朝统治摇摇欲坠,民族危机步步加深,笼罩中华民族的足无边的阴霾。内此,近代
4.马克思和恩格斯指出:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过
巾国,摆在巾回人民面前的两大历史任务是
去一切时代创造的全部生产力还要多,还要大”,但是资木主义社会催生的赤贫现象和贫
①取民族独立、人民解放②推翻封建女制、实现人民民主③实现国家富面、人民幸
信差所,同样也比之前的任何时代都要触月惊心。这说明
()
福④战胜西方列强、结束殖民统治
①资本主义私有制无论如何都无法消除绝对贫困②资产阶级攫取剩余价值,导致严重
A.①③
B.①④
C.②③
D.②①
的两极分化③生产力发展是资本主义的实质,相对贫困是其必然产物④资产阶级的
10.四近代历史是一部耻辱史,也是一部悲壮的抗小史。为着救亡的呐贼,为着复兴的梦
形成,是一个充满侵略、琼夺的过科
想,多少主义场,又都被火;多少道路探索,又都碰壁;多少政党登台,又都谢幕。这些
A.①②
3.①③
C.②④
ID.③④
尝试和斗争没能改变中国人民悲惨命运的原内有
()
5.某校高·年级学生以“如何理解人类社会发展的·般过程”为议题,探究人类社会发展的
①中国封建势力与帝国主义相勾结,极力反对中国走资木主义道路②没能模仿欧美