内容正文:
篱讓注会宝:以科洋、论魁实豌的毅腰
工人提供就业机会,让工人有途径出卖自己
(2)“如果没有他们的雇佣,就会造成工人
的劳动力以换取自己和家人的生存报酬,是
失业其至没法生存”,运用资本主义生产关
资本家养活了工人,“如果没有他们的雇佣,
系的特点的相关知识对这·观点进行
就会造成工人失业甚至没法生存”。
评析。
(1)结合材料,运用资本主义经济危机的相
关知识,分析“许多奶农就连牛祈必需品都
头关不起”这一现象背后的原内。
第二框
科学社会主义的理论与实践
课标要求
素养目标
觉情境诱思
以近平总市记强调,“尤论时代如何变迁、
1.通过分析空想社会上正义的
科学如何进少,马克思主义依然並示科学思
局限性,理佩科学社会十义
想的伟力,依然占据着真理和道义的制高点”
概述社会主义从空
的科学性,更加帐定共产主
想到科学、从理论
义信念,培养学生的政治
“从世界社会主义500年的大视野来看,我们
到现实的历史轨
认同。
依然处于马克思主义所指明的历史时代”,这
迹,阐削明人类社会
2.通过分析科学社会主义
意味若科学社会主义依然具有真理光芒。
发展的趋势。
牛的背京及其条件,阐明人
科学社会主义是在仆么历业条件下产
类社会发展的基本历程,培
的?产尘的班论基石是什么?经历了哪些实
养学生的科学精神。
践的过程?今大,我们就带着这些问题起来
探究“科学社会主义的理论与实践”吧!
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自主预习·素养夯基装美
续
表
鸞知识梳理
以大上人运动的发尘为标志,
一、科学社会主义产生的历史条件
开始作为独立的政治力量脊上历
1.思想来源
作用
史舞台,廾始联合起来反抗资产阶级的
统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级
足科学社会主义
内容
和资木主义制度
的思想来源
[特别提醒]无产阶级反对资产阶级的阶
伴随若资本主义形成和发展过程巾日
产生背京益业现的激烈矛盾,社会十:义思想得
级斗争有三种基本形式:经济斗争、政治斗
以产生和发展
争和思想理论斗争。
二、科学社会主义的创立
(1)积极性:·些先进分子看到了资木
1.两大学说
主正义的弊端,对资木正义进行揭霹和
(1)马克思、恩格斯通过研究社会历史,批判
批判,同时表达对未米理想社会的
诉求
地吸收了德国古典拆学的合理成分,彻底摆
(2)局限性:空想社会主义者仅从理
脱了唯心主义思想的影响,创立了
性,正义等原则出发,㧏露资本主义的
评价
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弊端,设训未来社会的美好蓝图。他
(2)马克思通过剂析资本主义社会,批判继
们主张阶级
,反对阶级斗争,看
承了英国古典政治经济学的思想成果,创立
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不到广人人民样众特别是
了
的力量,没有找到消灭资木上义社会
2.重大意义
和鍵立新社会的强大力量,也没有找
(1)唯物史观揭示了人类社会发展的一般规
到进行社会变革的正确途径
律,揭示了
的历史主体作用,
[知识拓展]空想社会主义的基本观点和
揭示了阶级斗你在阶级社会发展中的巨大
主张:①废除私有制和雇佣劳动,消灭阶级
作用,把人们对美好社会的追求硅立在科学
和阶级差别。②改变资本主义分配制度,实
认识社会发展
的基础上。
行共同劳动,合理分配。③消灭商品交换,
(2)剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余
有计划池组织生产。④消灭城乡差别、脑力
价值的
,粉示了资本家剥削人、占
劳动和体力劳动差别、阶级差别。⑤主张把
有工人剩余劳动的秘密,揭示了无产阶级与
国家变成纯粹的生产管理机构,直至最后消
资产阶级利益的根本对立,找到了变书资本
亡。⑥妇女解放和婚姻自由问题。
主义社会的坚定力量,为
的斗
2.历史前提
争指叨了方向。
(3)唯物史观和剩余价位学说构示了人类社
资本主义的发展和
的兴
内容
会发展的一股规律,揭示了资本主义运行的
起,是科学社会主义产牛的历史前提
特殊规种,奠定了科学社会十义的
法闲甲昂:人起义、类闲先章运动、德意
表现
,使礼会主义实现了由空想到科学的
志西甲西亚纺织:人起义
伟大飞跃。
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第溧社会义空科学、从溪论宽麟的发腰
3.《共产党宣言》
以列宁为代表的俄国布尔补维克党的领导
(1)地位:1818年2月,《共产光宣言》发表,
卜,俄国无产阶级通过革命斗,推翻了资
标志着科学社会主义的诞。
产阶级的统治,建立了
(2)内容
,确立了
生产关系。
①分析了资本主义生产方式的内在矛斤与
(2)特点:劳动者共同占有尘产资料;消灭了
人类社会的
,科学论证了资本
人剁削人的制度,人在生产过程中建立起
主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历必
互助合作的关系;个人消费品实行
必然性。
②总结了工人运动的经验和教训,第一次系
2.俄国十月革命的意义
统论述了
的性质、特
(1)建立了世界第·个
国
点、仁务和策略原则,阐明了建立无产阶级
家,实现了社会主