第三课 第一框 伟大的改革开放-【导与练】2022-2023学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义同步全程学习（统编版）

离和©程学举猫练蔻时游逊撼A 只有中国特色会主义刀能发展中国 筑框 伟大的改革厂放 课标要求 素养目标 ②情境诱思 有一首歌仙名为《吞大的故事》。歌词中 1.通过顾政节开放的历程，琪解党 写道： 讲述党的十 的十·用三巾全会实现历史性转 1979那是个春大 用三巾全 折的意义，认同巾国共产党是巾国 有·位老人在屮国的南海边画了·个圈 会实现历史 特色补会主义事业的领导核心.认 性转折的意 神话般地崛起座座城 同巾闲全血深化改苹开放的闲家 义，理解巾 政策，培养学牛的政治认同。 奇迹般聚起座座金山 闲特色社会2.通过了解改革开放以来取得的成 主义是在政 就，理解攻革开放是决定当代巾同 这首歌是我国实行攻革开放的缩影。我 革丌放新时 命运的关键一招，攻革丌放只有进 国实行改书开放的决策是在什么样的背景下 期丌创的。 时，没有完成时，学会币发展的 有：出的？改苹开放的过程是什么？有什么样 观点看问题，培养科学精神。 的历史意义？今天，我们就带着这此问题一起 来探究“伟大的收节开放”吧！ 68 3 自主预习·素养夯基 11722 梦知识梳理 2.历史进程 (1)起步阶段 一、改革开放的进程 党的十一届中企会后，农村改革率先取 1.序幕开启一党的十一届三中全会 率先 得突破， 得以 突破 椎行，乡镇企业迅速发展 重新确立了马克思主义的思想路线、歧治 主要 路线和组织路线，实现党和国家工作屮心 1981年，党的「二届三中企会召开，标 内容 重点 战略转移 着屮国改单重点从农村转向 ,企业 转移 改单迈出重要步伐 开心川了政革开放和社会主义现代化建设 1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕 意义 新时期，实现了新巾闲成立以来党的历史 头、厦门设置 。1984牛，开 上具有深远意义的 放了人迁，青品等]4个沿海港口城市 [知识拓展]党的十一届三中全会确立的 1988牛，设立海南省，建立海南经济特区。 格局 思想路线是解放思想、实事求是；政治路线 1990牛，廾发开放上海浦东。1992年，开 基本 是以经济建设为中心，坚持改革开放；组织 放沿长江的5个城市。之后，又开放17个 形成 路线是形成以邓小平为核心的党中央领导 内省会城市，同时从东北、西北到西南 开放了一系列沿边城市，我同 集体。 的对外开放格局基本 形成 34 蹈二识中☒特典种会法去之谢能发展羁 [特别提醒] 第十四个h年规划和二○三h年远景日标 的建议》。 衮立经济特区 全方位 ⑦2021年，《中华人（共和国国民经济和社 会发展第十四个h年规划和2035年远景目 开放沿海港口城市 多 线 层 标纲要》对全面深化改苹和实行 建立沿海经济开放区 作出部署。 面 肉地 二、改革开放的意义 领 1.历史意义 (2)逐步深化阶段 政革开放极大攻变了巾同的血貌 以1992年郑小平南方谈话和党的十四大 四个 的血貌、巾闲人民的血貌、巾闲共 改变 新的明确建立 产党的血貌 阶段 月标为标志，改革开放和社会主义现 代化建设逃入一个新的阶段 巾华民族迎来了从 富起来创强 起来的伟人飞跃，巾国特色社会士义迎来 建立 1993年召开的党的十四屈三中企会就建 个 了从创立、发展到 的布人飞跃，中 部署立社会主义市场经济休制进行部署 飞队 幽人民迎来了从温饱不足到 新的 2001年.我国成功加入 ,标 的伟大飞跃 阶段 志着我国对外丌放逃人了一个新的阶段 2.现实意义 完善 2003年召开的党的「六屈三中企会围绕 实践充分证明，改革开放是党和人民大姊少 部署 完善社会主义市场经济体制进行∫部署 赶上时代的 ,是民持利发展中 [知识拓展]社会主义市场经济体制 国特色社会主义的 ,是决定当 社会主义市场经济体制是社会主义基本制 代 的关键一招，也是决定实现 度与市场经济有机结合的经济体制，是充分 “两个一百年”奋斗日标、实现中华民族 发挥两者内在优势的新兴经济体制。 的关键·招。 (3)全面深化阶段 3.启示 ①2013作召开的党的|八庙三全会作出 (1)当今世界是开放的世界，开放带来进步， 全面深化改芇的重要部署，提出要使市场在 必然落后。 资源配置中起 和更好发 (2)改革开放永尤止境，停倾和倒退没有出 挥政府作川，全而深化改中取得币人突破。 路。 只有进行时，没有完 ②2013年设立中国（上海）自山贸易试 成时。 验区 易错纠偏 ③2017年，党的【九大提出形成 1.党的十一届：中全会后，我国城乡改节同步开 ①2018年，党的十儿届·中全会作出深化 启。 ( 党和国家机构攻苹的部署。 2.四个经济特区的设立标志着中国对外开放 ⑤2019年，党的十儿届四中全会专题研究 进入了一个新的阶段。 () 了坚特和完善中国特色社会主义制度、推进 3.党的十八人后改苹的重点绕社会主义市 国家治理体系和治理能力现代化问