第11课 苏联的社会主义建设 -【帮课堂】2022-2023学年九年级历史下册同步精品讲义（部编版）

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第11课　苏联的社会主义建设 课标解读 2011版课标： 从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。 2022版课标： 通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。 时空线索 知识点1 新经济政策 背景 (1) 经历了数年战争的苏维埃俄国,经济异常困难,社会矛盾加剧 (2) 列宁在调查后认为，只有改变 政策,才能恢复和发展生产 时间 1921年春 领导人： ★内容 (1) 以征收代替余粮征集制 (2) 允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行 (3) 允许私人经营中小企业 (4) 实行 的工资制 作用 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展 【微点拨】 1.比较苏联的第一个、第二 个五年计划与中国的第一个五 年计划。 苏联 中国 时 间 1928—1937 年 1953—1957 年 辅 助 农业集体化 对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造 结果 通过两个五年计划，苏联由落后的农业国变成了强大的工业国 我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进 特点 优先发展重工业 2.新经济政策实施的目的是什么？其“新”在哪里？我们该如何对其进行评价？这一政策的实施给我们带来了什么启示？ 目的:恢复和发展生产。 “新”在把社会主义经济同市场、商品货币关系联系起来，允许多种经济并存，大力发展商品经济，恢复和发展生产。 评价：是俄国无产阶级在完成夺取政权、巩固政权的革命任务之后对社会主义建设道路进行探索的开始；新经济政策是列宁从苏俄国情出发，创造性地运用马克思主义的典范;其实施恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向，具有重大意义。 启示：制定政策要从本国国情出发，实事求是。 【即学即练1】 （2022·全国·九年级课时练习）下图是名为《救命》的漫画，描述了20世纪20年代初一位农民的骷髅化，其背后的“麦穗”已经干瘪萎缩。漫画意在表明（ ） A．新经济政策减轻农民负担，人民热烈欢呼 B．“战时共产主义”政策挫伤了农民的