第四章 运动和力的关系（课时作业）-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理必修第一册同步全程学习（人教版）

第四章、运动而力的关系 1牛顿第一定律 -，选择题3.如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有 1.关于牛顿第一定律，下列理解正确的是(质量分别为m_1m_2的两个球，随车一起匀 A.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事物进速运动，当车突然停止运动，其他阻力不计， 行分析的产物，不可能用实验直接验证设车无限长，则两小球（） B.牛顿第一定律反映了物体受到外力时的m)__m_ 运动规律 C.牛顿第一定律中提出的物体不受外力作mmmmmmmmmm 用的条件是不可能达到的，所以这条定A.一定相碰 律可能是错误的B.一定不相碰 D.向上抛出的物体，在向上运动的过程中，C.若m_1>m_2，则肯定相碰 定受到向上的作用力，否则不可能向D.若m_1<m_3，则一定不相碰 上运动4.城市公交车内的横杆上挂着多只“手环”。 2.伽利略创造的把实验，假设和逻辑推理相结一乘客而向行车方向坐在车上观察前方的 合的科学方法，有力地促进了人类科学认识“手环”，下列说法正确的是（） 的发展。利用如图所示的装置做如下实验：A.车突然加速时，“手环”依然自然下垂 小球从左侧斜而上的O点山静止释放后沿 斜面向下运动，并沿右侧斜而上升。斜而上车突然减速时，“手环”依然自然下垂 先后铺垫三种粗糙程度逐渐减小的材料时，C若“手环”偏向右侧，则说明车在右转弯 小球沿右侧斜而上升到的最高位置依次为D.若“手环”偏向右侧。则说明车在左转弯 1，2，3，根据三次实验结果的对比，可以得5.某同学为了取出如图所示羽毛球筒中的羽 到的最直接的结论是（）毛球，一手拿着球筒的中部，另一手用力击 打羽毛球筒的上端，则（） A.小球受到的力一定时，质量越大，它的加一羽毛球 速度越小。 B.如果小球不受力，它将一直保持匀速运动 A.该同学无法取出羽毛球 或静止状态 C.如果小球受到力的作用，它的运动状态将B.该同学是在利用羽毛球的惯性 发生改变C.羽毛球筒向下运动过程中，羽毛球受到向 D.如果斜面光滑，小球将上升到与O点等上的摩擦力才会从上端出来 高的位置D.羽毛球会从筒的下端出来 ―202- 二、非选择题 6.有两个瓶子，瓶内盛水，一个铁球、一个与铁 球休积相同的泡沫翔料球被两根细跳分别 系到两个瓶盖上，铁球在水巾下沉，瓶正放 (如图甲所示)，泡沫塑料球在水：浮，瓶 倒放（如图乙所示）。当两瓶突然向前运动 时，观察比较小球的运动状态。请说出观察 到的现象并解释。 2实验：探究加速度与力、质量的关系 1.作“探究加速度与力、质量的关系”的实验 小车夹子 ,渗透了研究问题的多种科学方法： (1)实头捡环境的等效法： 分 乙 (2)实验条件设计的科学方法： (1)用刻度尺测出两小车的位移，位移之比 (3)实验理的简化： 就等于它们的 之比。 即光小车质量M>指时，细绳对小华的拉 (2)为了探究加速度人小与力人小之问的关 力大小近似等于所挂栖码受到的总重 系，应保持两个 (选琪“小车”或“小 力mg。 盘和砝码”)的质量相等。 ()实验数据处理的科学方法： (3)为诚小误差，应使小盘利酞码的总质量 (5)由a-M图像转化为aM图像，所爪的 尽可能 (选填“远小于”“等于”或 “远大于”)小车质量。 科学方法： 3.“探究圳速度与力、质堂的关系”的实验装置 (以上各题均选填“理想实验法”“图像法” 如图甲所示。 “阻力补偿法”“化曲为直法”“控制变量法” 小车打点计时器 或“近似法”) 2.如图是川米探究加速度与力之问关系的 实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个相 同的小车，放在带有定滑轮的木板上（事先 通过调节木板与水平血间的夹角来补偿阻 力的影响)，前端各系一条细她，处的另一端 跨过定滑轮各挂一个小盘，盘半放有砝码。 3.52 3.68 3.84 乙 (兑位：cm) 两个小布后端各系一条细线，细线后端用夹 了固.打开夹了，小和砝码奅引小车同 (1)在补偿小车受到的阻力的过程中，打出 时运动，合上夹子，两小布同时停止运动、 了一条纸带如图乙所示。打点计时器打点 203 的时问问隔为0.02s,从比较清晰的点起， 3.塑料桶和桶中砝码的质量 每5个点取一个计数点，测量并标出籼邻计 (3)实验中，要使小车的质量 (选填 数点之问的斯离，该小车的加逑度a= “远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中祛码的 m/s2。 质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料 (2)阻力行到补偿后，将5个相问的槽码都 桶和桶中砝码所受的重力。 放在小车上。挂上槽码盘，然后每次从小车 (4)图乙为某次实验得到的纸带，测出AB= 「：取一个槽码添加到槽码盘，测量小车的 1.2cm,AC-3.6cm,AD-7.2cm,计数点 加速度。小东的加速度与槽码盘屮槽码 A、B、C、D,每相邻的两个计数点之间有 受到的总重力F的实验数据如下表： 四