7.1 力(分层作业)(第2课时)-【上好课】2022-2023学年八年级物理下册同步备课系列(人教版)

2022-11-30
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悟理物理
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.01 MB
发布时间 2022-11-30
更新时间 2022-11-30
作者 悟理物理
品牌系列 -
审核时间 2022-11-30
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来源 学科网

内容正文:

第1节 力(第2课时) 一、力的三要素和力的图示 1. 力的三要素包括力的________、________、________。力的示意图是指用一带箭头的线段表示力的三要素的方法,线段的长度表示力的_____,箭头的方向表示力的方向,线段的起点表示力的作用点。 2. 如图1所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,在A处更容易把门推开,这表明力的作用效果与力的________有关,同时手也受到推力的作用,这个力的施力物体是_______。 图1 图2 3. 用如图2所示的水壶提水时,为了不使水流出时,手应提在水壶把手的______处;当把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的______处(以上两空选填“A”或“B”)。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的________影响力的________所导致的。 4. 2022年女足亚洲杯决赛,中国队在0∶2落后的情况下逆风翻盘,时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯,如图3所示是中国运动员利用头球攻门时的场景,这说明了力可以改变物体的_________,头球时头会有些疼痛,说明了力的作用是_________的,头撞击足球不同的位置可以改变足球的运动轨迹,说明力的作用效果与______有关。 图3 图4 5. 如图4所示,在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后两车同时向后运动,对此现象下列相关力学知识的描述:①力的作用效果只跟力的大小有关;②力的作用是相互的;③不相互接触的物体间也能产生力;④力能改变物体的运动状态。其中合理的是(  ) A.只有② B.只有②④ C.只有②③④ D.①②③④ 6.作图题。 ①在图5中,小球受到的拉力为4 N.画出此拉力的示意图。 图6 图5 ②如图6所示,物块静止放置在水平桌面上,受到桌面的支持力为4牛。请用力的图示法画出物块受到支持力。 二、力的作用是相互的 7. 甲物体对乙物体施力时,乙物体同时对甲物体也会施加力的作用,即物体间力的作用是 的,两个物体中,其中一个叫 ,另外一个叫 ;这两个力的关系是大小_______,方向______,在同一______上,但是分别作用在______物体上。 8. 如图7所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自已坐的小船却向后移动。该现象说明了(  ) A. 力能使物体发生形变 B. 物体间力的作用是相互的 C. 力的作用效果与力的大小有关 D. 力的作用效果与力的作用点有关 图7 图8 9. 第24届冬季奥林匹克运动会于2022于年2月4日在北京开幕,短道速滑是我国的优势项目。如图8所示,运动员任子威在男子1000米短道速滑中勇夺二枚金牌,人称“双金先生”。在起跑时,冰刀用力向后蹬冰面,运动员向前跑出,这是因为______,冰刀所受力的施力物体是______,运动员加速跑出表明作用力改变了运动员的______。 10.小明同学学习了力的知识后,他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是( ) 选项 现象 结论 ① 脚踢球时,脚对球施加了力; 脚离开球时,没有施加力 两个相互接触的物体间 存在力的作用 ② 用脚踢足球,足球飞出去, 撞到球门被弹回 力可以改变物体的形状 ③ 用力越大,足球被踢的越远 力的方向影响力的作用效果 ④ 用力踢球时,脚也感觉到痛 物体间力的作用是相互的 A.① B.② C.③ D.④ 11.小车在100N拉力的作用下向前运动,如图10所示是该拉力的示意图。以下说法不正确的是( ) A.该示意图把拉力的三要素表示出来了 B.在同一图中,力越大,线段应该越长 C.只有力的大小、方向会影响力的作用效果 D.图中小车所受100N拉力的施力物体是绳子 图10 图11 12.小敏穿着旱冰鞋推墙,如图11所示,发现墙不动,但小敏却倒退了,下列说法正确的是(  ) A.使小敏倒退的力的施力物体是小敏本人 B.使小敏倒退的力的施力物体是墙 C.小敏推墙的力小于墙对小敏的力 D.小敏推墙的力大于墙对小敏的力 13.2

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