内容正文:
第二讲 生命的思考
关键词:人生观、价值观、生命、挫折、生命的价值
【知识脉络】
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【教材整合】
考点1 探问生命
1.为什么要珍爱生命?(为什么要热爱、珍惜生命? /生命的特点?)
(1)生命来之不易。
(2)生命是独特的。
(3)生命是不可逆的。
(4)生命也是短暂的。
(5)每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。
2.生命的接续有什么意义?
(1)个人的生命虽然短暂, 但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
(2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
(3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。
(4)我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
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3.如何做到敬畏生命?
(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。(意识上)
(2)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。(行动上)
(3)意识到敬畏生命是内心的自愿选择,与周围的生命休戚与共。(道德上)
考点2 珍视生命
1.我们应该如何守护生命?
(1)要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式。
(2)关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。
(3)要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
(4)需要关注并养护我们的精神。
2.如何养护精神?
(1)我们的精神发育,需要物质的支持,也要守住自己的心灵,追求真、善、美。
(2)养护精神离不开优秀传统文化的滋养,还需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
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3.怎样正确看待挫折?
(1)面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。面对挫折,不同的态度和认识,会有不同的结果。
(2)面对挫折,产生负面的情绪感受是很正常的。我们需要及时调整自己,正确对待挫折。
(3)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
4.面对挫折,如何发掘生命的力量?
(1)思想上:认识到每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(2)行动上:①内部:逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;②外部:学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
考点3 绽放生命之花
1.什么样的人生才是有意义的?
(1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值。(对自己)
(2)当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任。(对他人)
(3)将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。(对社会)
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2.生命充盈的表现是什么?
(1)热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。
(2)敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
(3)不断丰富生命中的道德体验,不断增强对生命的感受力、理解力。
【拓展归纳】让生命充盈的具体做法
阅读好书;专注地做自己热爱和有兴趣的事情;走出家门,了解他人不同方式的生活;外出旅行,看看不同的风土人情等。
3.如何拒绝冷漠,关切生命?
(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。
(2)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。
(3)用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
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4.如何看待生命的平凡与伟大?
(1)伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
(2)普通人的生命意义在于,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠时,就是在用认真、勤劳、善良、 坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
(3)生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
5.如何在平凡中创造伟大?
(1)运用自身的品德、才智和劳动,创造社会价值,留下物质财富和精神财富。
(2)面对生活的艰难考验,为家庭的美好和社会的发展贡献力量,用责任、勇敢书写自己的生命价值。
(3)当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
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【易错辨析】
1.挫折就是生活中的灾难和障碍,人生应该避免挫折。( )
2.人在挫折面前无能