9 古诗三首-2022-2023学年四年级上册语文【课时优练】部编版

课时优练(RJ)小学语文四年级上册 …… 三，1.(1)第一句话运用排比的形式，比第二句更4.示例：我们要做生活中的有心人，认真观察， 突出强调了那时的物质匮乏。勤于思考，这样才能有所发现和发明，我们 （2)第一句比第二句更具体形象地写出了的生活才会更美好。 那条狗在不同情形下都会叫的状态。第三单元 2.(2)设问 什么叫自律?自律就是自己管束自己的9.古诗三首 行为。积累与运用 幸福是什么?幸福就是不计回报的一、 ineshaoesh 付出。二，1.逊降输2．缘庐须暮峰 四1.自用则小三，费-废沸肺题提啼蹄 2.人非生而知之者四，1.可爱一珍珠 3.不学不成不问不知最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍 4．审问之笃行之珠，朗朗新月形如弯弓。 第二单元核心素养强化训练2.面貌，相貌因为无法看清庐山真正的面 -，1.舒适愉2．探索奥貌，只因为自己在庐山群峰中。 3．曾驾驶3．服输诗人 二，豌纪效探僵一赖梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不 三，柔嫩广阔温暖-猛烈美好一认真肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔 四1.设问2.比喻3.拟人。4.反问好好思量。 五1.20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗?五1.天上的云似小狗。 2．科学创造生活。2.去掉“的作者”或“写的”。 3.人们没有一天不看到它在生长。3.(1)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 六，1.落在顶楼窗子下面青苔缝里生病的小女（2）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是 孩快乐希望 雪，为有暗香来。 2.眼睛耳朵嘴蝙蝠在夜里飞行，靠的不六工。×2.×3.√4.√ 是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的理解与感悟 3.忽如一夜春风来千树万树梨花开 4.下大雨时，蝴蝶躲到哪里善良，善于仔细三横看成岭侧成峰远近高低各不同 观察不识庐山真面目—只缘身在此山中 七，1.人非生而知之者 1.宋苏轼 2.审问之慎思之明辨之笃行之_2.横侧远近高低庐山 八、(一)1. zhao 、 zai jn3.横看成岭侧成峰远近高低各不同 4.旁观者清，当局者迷 2．拟人反问一排比着急 5.A 3．着急关切怜爱 （二)1.意外收获八，1.唐王之涣落日和黄河奔流的壮观景象 2．只要只要就深刻感受 3.蚕治在一块布料上。织上许多小钩一2.依傍消失想要一尽 样的毛刺，在另一块布料上。把表面刮3.还要登上更高的一层楼。 感了一团又一团又韧又蜜的纤维层。。4．登高望远积极向上 5 ____________ 参考答案 拓展与延伸 4.饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。 九、露似真珠月似弓 5.生活中，只要我们善于观察，就会有所 10.爬山虎的脚 发现。 积累与运用 (三)1.(1)香飘十里(2)四季常青 -、1.q0qǔ 2.比喻3.A 2.pu chong die kong xi 11.蟋蟀的住宅 二、1.操糙2.绽占3.均军 积累与运用 4.伟萎 -、A 三、新鲜均匀牢固蜗牛蛟龙嫩绿 二1.慎选择宅址 四、1.触变巴2.只有才3.如果就 2.卧厅卫 五、1.②2.③3.① 三、较比较校学校 六、1.碧绿的爬山虎的脚长在又细又长的茎上。 慎慎重镇镇定 2.叶子是嫩绿的。 厅客厅叮叮咚 3.这里原先是垃圾场，现在变成了一座美丽的 四、倾斜柔弱舒服伟大温和光滑 花园。 五、毫不可惜随遇而安引人注目 4.蚂蚁就是这样一碰一碰互相传递信息。 六、1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上 理解与感悟 弹琴。 七、（一）1.脚生长的位置样子颜色 2.屋子的内部虽然没有什么布置，但是墙壁很 2.(1)×(2)×(3)V 光滑。 3.作者把爬山虎的脚比作蜗牛的触角。 3.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅 例：爬山虎的脚像嫩红的萝卜丝。 难道不算是一个伟大的工程吗？ (二)1.樱桃椒 七、1.设问2.比喻3.拟人4.比喻 2.,，: 八、1.法昆虫法布尔 3.茎叶子小花笔直粗壮窄而长 2.向阳隐薇有门有平台简朴清洁 洁白 干燥卫生 4.因为樱桃椒红色的果实形如樱桃，所 3.慎重柔弱前足钳子后腿 以叫它樱桃椒。 4.慎重地选择住址不利用现成的洞穴 快乐双休阅读（三） 自己一点一点挖掘 (一)1.茂盛奇怪 理解与感悟 2.(1)粘住叶子消化吸收掉 九、1.崎岖喧闹笔直显露 (2)更加茂盛 2. 3.毛毡苔水稻山芋藤水葫芦漆树 × 4.表示列举的省略，说明奇妙的植物有很 3.其它昆虫大多选择一个临时的藏身之处就 多。我还知道猪笼草、大王花、含羞草等。 满足了，而蟋蟀的住处是它自己精心设计、 (二)1.CDAB 建造的，因此把它的藏身洞穴称为“住宅”。 2.比喻外界对蜗牛有危害的事物 4.可以看出作者对蟋蟀敬佩的思想感情。 蜗牛的外壳 ! 拓展与延伸 3.(1)V(2)×(3)× ! 十、勤劳吃苦耐劳敬佩啊 6课时优练(R