人体呼出气体的探究

2014-08-08
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第2章 身边的化学物质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 299 KB
发布时间 2014-08-08
更新时间 2014-08-11
作者 yzyzdgm
品牌系列 -
审核时间 2014-08-08
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来源 学科网

内容正文:

让我们回忆 空气中有哪些成分? 它们的体积分数分别是多少? 上面学了蛋白质的存在、组成以及代谢产物 下面我们就来主要了解一下蛋白质的化学性质 空气的成分 体积分数 N2 O2 CO2 稀有气体 水蒸气和杂质 78% 21% 0.03% 0.94% 0.03% 对人体呼出的气体你了解吗? 放飞你的思绪 人体呼出的气体与吸入的空气 有哪些不同呢? 呼吸作用 植物呼吸作用的过程是吸收空气中的 氧气,将有机物(如淀粉)分解成 二氧化碳和水,同时释放出能量。 呼吸作用可用下面的式子表示: 淀粉+氧气→二氧化碳+水+能量 大胆猜想,并说出猜想的依据 猜想1 没有了氧气 氧气的含量减少 猜想2 二氧化碳的含量变大 猜想3 水蒸气的含量变大 猜想4 氮气的含量不变 猜想5 将燃着的小 木条分别插 入空气与呼 出的气体中 木条在空气中熄灭慢,在呼出气体熄灭快 说明空气 中的氧气 比呼出的 气体中的 氧气多 实验步骤 实验现象 实验结论 探究 O2含量 取两块干燥 的玻璃片, 对着其中一 块呼气,另 一块放在空 气中 呼气的玻璃 片上出现水 雾,空气中玻 璃片没有出 现水雾 说明空气中 的水蒸气比 呼出的气体 中的水蒸气 实验步骤 实验现象 实验结论 探究水蒸气含量 向空气和呼 出的气体中 分别滴入数 滴澄清的石 灰水振荡 空气瓶中的 石灰水没变 浑浊,呼出的 气体瓶中的 石灰水变浑 浊 说明呼出 的气体中 含有的CO2 比空气中 的多 实验步骤 实验现象 实验结论 探究CO2含量 说说你的收获 呼出的气体与吸入的空气相比: CO2、水蒸气的体积含量增加; O2的体积含量减少。 就呼出气体中 二氧化碳的含 量在增加,你 还能设计其它 实验来验证吗? 问 题 人呼出气体 空气 同时向同样的石灰水中通入两种气体约15秒 我也有办法了 先从A管吸气约15秒,石灰水不变浑浊 再从B管吹气约15秒,石灰水变浑浊 这样做也行啊 在丙中放入水,乙中放入足量的石灰水 先测出通入气体的总体积,再用量筒测出 非二氧化碳气体的体积 我也很棒 石灰水 先读出注射器的液体 的读数,再将注射器中 的石灰水全部注射 到瓶中,充分振荡后, 最后读出注射器的 读数 轮我发言了 称取A装置通气前后的质量, 再查得二氧化碳的密度 我有办法了 说说你的收获 ②利用质量、体积的变化测定呼出气体

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