核心四 命题点3 物质变化的微观实质（含微观反应示意图）（精讲册）-【一战成名】2022山西中考化学考前新方案中考总复习配套课件

2022山西 化学 核心四 物质的变化规律及计算 2 命题点3 物质变化的微观实质（含微观反应示意图）（10年8考） 3 一、物质变化的微观实质 1.物理变化的微观实质：构成物质的粒子本身没有发生变化，只是粒子间的_______发生了改变，如分离液态空气制氧气。 间隔 4 分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子 2.化学变化的微观实质[2017.26（1）②、2016.23（4）②] （1）如图1所示，由分子构成的物质发生化学反应的微观实质是：_________________________________________，如电解水。 碳原子的排列方式发生改变 （2）如图2所示，石墨转化为金刚石的微观实质是___________________________。 图1 图2 铁原子失去电子变成亚铁离子，氢离子得到电子变成氢原子，氢原子再结合成氢分子 ②如图4所示，铁和稀盐酸反应的微观实质是_____________________________________________________________________________。 （3）有金属参加的置换反应的微观实质[2015.25（4）、2014.25（2）第四空] ①如图3所示，铁和硫酸铜溶液反应的微观实质是_______________________________________________________。 图3 图4 铁原子失去电子变成亚铁离子，铜离子得到电子变成铜原子 （4）复分解反应的微观实质[2020.27（2）、2019.27（3）、2018.27（1）第二空] ①有水生成，如中和反应（如图5所示）的实质为___________________________________。 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 图5 ②有气体和水生成，如碳酸钠和稀盐酸反应（如图6所示）的实质为 _________________________________________________。 图6 ③有沉淀生成的反应，如硝酸银溶液和氯化钠反应（如图7所示）的实质为___________________________________；氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应（如图8所示）的实质为_________________________________________。 氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子 银离子和氯离子结合生成氯化银沉淀 铜离子和氢氧根离子结合生成氢氧化铜沉淀 图7 图8 8 二、微观反应示意图[2018.8、2015.24、2013.24（2）第二空] ① ② 考向1 根据反应示意图写化学方程式或判断反应类型 （1）去除不参加反应的粒子，即等个数消掉反应前后一样的粒子（如图①所示）。 （2）写出反应物和生成物的化学式。 （3）配平，标注条件及状态。 9 （4）图①、②中的化学方程式分别为_ ___________________、_____________________。 （5）根据化学方程式判断反应类型：如图①是___________，图②是___________。 分解反应 置换反应 考向2 计算参加反应的粒子个数比及各物质质量比 （1） 图①中参加反应的 及生成的 、 的个数比为________。 （2） 图②中参加反应的 及生成的 质量比为____________。 【解题思路】（1）观察反应前后的物质，抵消反应前后相同的物质。 （2）书写出反应的化学方程式：①若小球代表的原子已知，则可以根据反应示意图写出反应的化学方程式；②若小球代表的原子未知，则“根据反应前后原子的种类和数目不变”进行配平。 （3）根据书写的化学方程式判断其所属的基本反应类型、反应物或生成物的质量比或分子个数比，判断物质的分子构成、元素质量比，判断反应前后元素化合价的变化等。 考向3 由微观反应示意图获得的信息 （1）化学反应前后元素的种类不变，_______的种类和数目不变，_______种类一定改变，分子数目可能改变。 （2）在化学反应中，_______可分，_______不可分。 （3）分子由原子构成。 原子 分子 分子 原子 11 例 （2018山西8题2分）厉害了，我的国!我国航天技术迅猛发展，“天舟一号”与在轨运行的“天宫二号”空间实验室首次成功交会对接，有力地推动了我国空间站建设的进程。空间站里的 源自电解水，所得 与 反应生成 和 ，该反应的微观示意图如下。依据图示，下列