核心三 一 空气 氧气 命题点3 氧气的性质（精讲册）-【一战成名】2022山西中考化学考前新方案中考总复习配套课件

2022山西 化学 核心三 初中必须掌握的化学物质 2 命题点3 氧气的性质（10年4考） 3 1.注：“ ”表示可相互反应，“ ”表示转化关系。写出图中涉及的化学方程式： ① ② ③ ④ ⑥ ⑤ 4 ⑦ ⑨ ⑧ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭ ⑮ 纯净物 单质 氧元素 氧分子 2个氧原子 1.氧气属于_________（填“混合物”或“纯净物”），属于_______（填“单质”或“化合物” ），其化学式为_____。氧气是由_________组成的，由_________构成的，每个氧气分子由____________构成。氧气是空气的组成成分之一,其体积分数约为_____。 【知识拓展】氧气与人类生活的关系[2014.24（3）] 正面：（1）支持燃料燃烧，提供能量。（2）供给呼吸。（3）氧气可以用于医疗急救，气割气焊，登山航天。 反面：（1）铁生锈，浪费金属资源。（2）金属制品暴露在空气中容易生锈、苹果之类的水果削皮后放在空气中会被氧化失去营养。 6 2.氧气的性质和用途 （1）物理性质：标准状况下，无色、无味的气体，_______溶于水（可用排水法收集），密度比空气_____（可用向上排空气法收集）。在压强为 时，氧气在 时变为_________液体，在 时变成淡蓝色雪花状的固体。 （2）化学性质：氧气的化学性质比较活泼，能跟很多物质发生反应生成相应元素的氧化物，具有_________，不具有可燃性，不能作燃料。带火星的木条在氧气中能够 _______，说明氧气能够支持燃烧，该现象可用于___________。 （3）用途：供给呼吸和支持燃烧。 不易 大 淡蓝色 助燃性 复燃 检验氧气 3.氧气的性质实验 化学方程式 现象 实验要点 与非金属反应 硫燃烧 ______________[2014.24（2）] 在空气中___________________________________________________________ 在氧气中_______________________________________________________________ ①硫点燃后_________________插入集满氧气的集气瓶中 ②集气瓶底部放少量水（不能用细沙代替水），目的是_______________________________________ 【注意】本实验须在通风橱中进行；凡是在集气瓶中进行的燃烧实验均需要从上到下缓慢伸入 由瓶口向下缓慢 燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 吸收有害气体二氧化硫，防止其污染空气 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 与非金属反应 木炭燃烧 ______________（完全燃烧） ______________（不完全燃烧） 在空气中__________________________在氧气中_______________________________（2013.26性质实验：第一空） ①用_________夹持木炭 ②将木炭在酒精灯上加热至红热 ③将木炭点燃后_______________插入盛满氧气的集气瓶中，目的是___________________________________________ ④若需要检验木炭完全燃烧的生成物，还需要进行的操作是_____________________________________ 续表 燃烧，发出红光，放出热量 由上而下缓慢 使木炭与氧气充分接触、充分反应，现象明显 剧烈燃烧，发出白光，放出热量 向集气瓶内倒入少量澄清石灰水，振荡 坩埚钳 与非金属反应 红磷燃烧___________________（2015.6 ） ___________________________________ 氢气燃烧 _____________________________________ 检验生成物的方法：____________________________________________________________ 【注意】点燃前要验纯 红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量 在火焰上方罩一干而冷的小烧杯，观察到烧杯内壁上有小水珠生成 氢气燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 与金属反应 镁带燃烧__________________ _____________________________________________________ 打磨镁带，目的是 _______________________ 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 去除镁带表面的氧