第4章 人与环境 章末验收评价(四)（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019 单选版）

[形成生物大概念] 一、系统整合·理清大概念知识关联　 (一)本章基本概念 1．人口增长过快，人类生活方式的改变，使得人类的生态足迹越来越大，已经形成了生态赤字。协调人口增长、生活改善与环境的关系，是人类需要积极应对的问题。 2．近些年来，日益严重的全球性生态环境问题引起全人类的关注。全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失和环境污染等环境问题，其危害具有全球性。 3．生物多样性是生物进化的结果，既有直接价值，也有维持生态系统稳定性等间接价值，还有尚未明确的潜在价值。但是长期以来由于人类掠夺式的开发和利用、环境污染等原因，生物多样性正在以惊人的速度锐减。对生物多样性可采取就地保护和易地保护等。 4．正是在全球性生态环境问题日益突出的背景下，人们提出了可持续发展观：在不牺牲未来几代人发展的情况下，满足我们这代人的需要。这一强调经济发展、社会发展和生态发展相互协调的观念已经成为人类的必然选择。 5．生态工程遵循整体、协调、循环、自生等基本原理。 (二)本章概念联系 二、长句作答·应用大概念分析问题　 1．与步行相比，开车出行为什么会增大生态足迹？ 提示：与步行相比，开车出行增加的部分既包括汽车对道路、停车场的直接占用面积，也包括吸收尾气所需要的林地面积等。 2．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾体现了野生植物的什么价值？判断依据是什么？ 提示：直接价值。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，说明野生植物对人类有直接的药用价值，属于生物多样性的直接价值。 3．请从生态系统功能的角度分析，立体农业具有较高的经济效益的原因什么？ 提示：立体农业具有较高的经济效益的原因是能更好地实现能量的多级利用和物质的循环再生。 4．请从生物多样性价值的角度分析为什么“宁要绿水青山，不要金山银山”？ 提示：生物多样性的间接价值大于直接价值。 [课题串知融会通] 课题探究 生态系统服务与环境保护 生态系统服务是指人类从生态系统的运行过程中获得的福利。给人类带来福利的生态系统常常被描述为“自然资本”。自从地球上人口膨胀之后，由于人类对生态系统服务及其重要意义缺乏认知，人们对自然资源过度利用，并对生态系统造成破坏，因此对生态系统服务体系的评价，成为目前环境保护和可持续发展研究领域的重要课题。如图是生态系统与生物多样性状态、压力及其相应的关系的示意图。 [串知设计] (1)生态系统常常被描述为“自然资本”，这份“自然资本”不仅包括不需要人类活动就已经存在于自然系统中的产品，还包括我们常说的__________的价值。 (2)生物多样性包括________________________________________三个层次，生物多样性高，则生态系统的__________能力相对增强。保护生物多样性，关键是要协调好人与自然的关系，如控制人口增长、合理利用自然资源、防治__________等。 (3)土壤盐碱化已经成为影响当代农业发展的主要因素之一。 某村原本因为土壤盐碱化而致贫，后来利用盐碱地大面积种植耐盐的芦苇、盐角草和碱蓬等重要工业原料而脱贫，从研究能量流动意义的角度分析，这可以帮助人们合理调整生态系统中的______________，使能量持续高效地________________。 答案：(1)生物多样性　(2)遗传(基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性　自我调节　 环境污染 (3)能量流动关系　流向对人类最有益的部分 章末验收评价(四)　人与环境 (单击进入电子文档) 全册综合检测(一)~（二） (单击进入电子文档) 10 $