精品解析:宁夏银川市景博中学2022-2023学年高二上学期期中考试政治试题(文)

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2022-11-29
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 银川市
地区(区县) 贺兰县
文件格式 ZIP
文件大小 104 KB
发布时间 2022-11-29
更新时间 2024-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36239162.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

景博中学2022-2023学年第一学期高二年级期中考试 政治(文科) 第Ⅰ卷(客观题) 一.选择题:本大题共 32个小题,每小题2 分,共 60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 牛顿说,如果我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。这一名言说明的认识论道理是( ) A. 认识源于间接经验 B. 认识发源于已有的认识 C. 认识发源于直接经验 D. 间接经验是推动认识发展的重要动力 2. 荀子曰:“凡以知,人之性也;可以知,物之理也。”意思是说,能够认识事物。是人的本性;可以被认识,是事物的自然之理。这句话蕴含的哲学道理是( ) A. 人类是物质世界的主宰者 B. 意识推动客观事物的发展 C. 意识能够反映客观事物 D. 意识不能脱离客观事物而存在 3. 为实现2020年我国现行标准下贫困人口全部脱贫的目标,各地政府从实际出发,因地制宜,探索出发展特色产业、科技、金融、教育、劳务输出,改善生态,异地搬迁等措施和方法,取得了显著成效。上述做法蕴含的哲学方法论是( ) A. 重视矛盾的同一性,调动一切积极因素 B. 重视矛盾的斗争性,通过斗争解决矛盾 C. 重视矛盾的普遍性,善于推广成功的经验 D. 重视矛盾普遍性和特殊性的联结,具体问题具体分析 4. 辩证唯物主义认为认识的发展不是直线上升的过程,具有反复性,因为( ) A. 认识发展是无限的 B. 认识是对客观事物的反映 C. 认识受主客观条件的限制 D. 认识能够把握事物的本质和规律 5. 一个聪明的民族,从灾难和错误中学到的东西比平时要多得多。这一论断的哲学启示是( ) A. 实践是认识的来源 B. 事物的发展是有规律的 C. 实践是检验认识的真理性的唯一标准 D. 事物在一定条件下向自己相反方向转化 6. 毛泽东说:弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。党委要抓紧中心工作,又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作,“弹钢琴”工作方法蕴含的哲学道理是( ) A. 坚持两点论和重点论的统一 B. 所有矛盾不分主次同等重要 C. 解决了主要矛盾,也就解决了次要矛盾 D. 只有解决了次要矛盾,才能解决主要矛盾 7. 老子曰:图难于其易,为大于其细,天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。其中包含的辩证法道理是( ) A. 量变比质变更重要 B. 量变和质变没有明确的界限 C. 量变是质变的前提,没有量变就没有质变 D. 量变是事物变化发展的主要形式 8. 下列说法属于适度原则是( ) A. 过犹不及 B. 巧妇难为无米之炊 C. 近朱者赤近墨者黑 D. 旁观者清,当局者迷 9. 车尔尼雪夫斯基说:“历史的道路不是涅瓦夫大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行经丛林。”这表明( ) A. 事物的发展是前进性和曲折性的统一 B. 事物的发展是周而复始的永无止境的循环 C. 事物的发展是新事物不断抛弃旧事物的过程 D. 事物的发展是纯粹偶然的和复杂的,没有内在的规律性 10. 发展的实质是新事物战胜旧事物。这里的新事物是指( ) A. 新近产生的事物 B. 力量较强的事物 C. 比较完善的事物 D. 符合客观规律的事物 11. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论要求是( ) A. 一切从实际出发 B. 发挥主观能动性 C. 具体问题具体分析 D. 全面地看问题 12. 牛顿创立的经典力学曾经被很多科学家看作是不可超越的绝对真理,但量子力学和相对论突破并最终超越了经典力学,引起了一场“物理学革命”。这说明( ) A. 人们的认识只是有用的知识,不可能是客观真理 B. 主观与客观不可能相符合,相一致 C. 科学理论也是检验认识的真理性的标准 D. 真理是具体的,有其适用的条件和范围 13. 下列说法不符合唯物论的是( ) A. 坐地日行八万里 B. 刻舟求剑 C. 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 D. 人不能两次踏进同一条河流 14. 对同一事物的认识和理解出现“仁者见仁,智者见智”的原因是( ) A. 认识内容具有客观性 B. 认识受人的立场、观点、方法的影响 C. 客观事物具有多方面属性 D. 客观事物是不断变化发展的 15. “哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”马克思的这一强调的是( ) A. 认识指导实践,因而高于实践 B. 认识是实践的先导,正确的认识必然导致正确的实践 C. 认识与实践的区分是相对的,在一定条件下可以相互转化 D. 实践是认识的基础和最终目的,因而高于认识 16. “管住嘴、迈开腿

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