九年级上册 第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国-2022-2023学年九年级全册初三历史【精彩练习】同步教学教师用书word（部编版）浙江专用

第5课　罗马城邦和罗马帝国 一、罗马城邦和罗马共和国 1．古代罗马的地理概况 (1)地理位置：意大利半岛位于__地中海__中部，三面临海，海岸线很长，__亚平宁山脉__贯穿半岛。 (2)地理环境及影响：岛内山地众多，有利于__畜牧业__的发展。西部地区河流纵横，土地肥沃，适宜__农作物__生长。 2．罗马城邦兴起：自公元前1000年左右，众多民族迁移到这里，聚居生活，形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的__台伯河畔__兴起。 3．罗马共和国 (1)建立时间：公元前509年。 (2)统治 共和 政体 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的__元老院__手里 两个权力相等的__执政官__主持日常政务 公民大会是形式上的__最高权力机关__ 罗马设立了平民自己选出的两名__保民官__，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议 《十 二铜 表法》 时间 公元前450年左右 名称的 由来 因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》 内容 涉及__诉讼程序__、所有权和债务权、宗教法等 影响 使__定罪量刑__有了文字依据，在一定程度上遏制了__贵族__对法律的曲解和滥用 4．罗马的扩张 公元前3世纪初，罗马征服了__意大利半岛__⇨随后，罗马灭掉__迦太基__，控制了西地中海地区⇨公元前__2__世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个__地中海地区__的霸主 5．斯巴达克起义 背景 ①在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，__奴隶__成为罗马共和国的主要生产者。 ②__角斗士__在罗马的地位极其低下。 ③奴隶起义不断发生 时间 公元前__73__年 领导者 斯巴达克 过程 斯巴达克发动奴隶起义，起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团，但是最终遭血腥镇压 影响 ①是罗马共和国时期影响最大的奴隶起义。 ②沉重打击了罗马共和国的统治 二、罗马帝国 背景 ①公元前49年，__凯撒__率领军队进攻罗马城，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。 ②不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者 建立 ①公元前__27__年，__屋大维__首创“__元首制__”这一政治形式，掌握了最高统治实权。 ②罗马共和国演变为__罗马帝国__ 发展 屋大维采取许多措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展 强盛 2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨__欧、亚、非__三洲，地中海成了罗马帝国的“__内湖__” 三、罗马帝国的衰亡 1．原因 (1)内因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 (2)外因：375年，__日耳曼人__大举侵入罗马帝国。 2．衰亡 (1)罗马帝国分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为__东西__两个帝国。 (2)西罗马帝国灭亡：__476__年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 1．古罗马发展历程 2．《十二铜表法》 《十二铜表法》的内容分别为：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。《十二铜表法》颁布之后，就成为共和国时期罗马法律的主要渊源。 3．罗马共和国时期权力运作示意图 4．罗马帝国最初的两百年，我国正值东汉时期，当时称罗马帝国为大秦。双方通过丝绸之路相联系，进行贸易往来。 5．罗马由共和国演变为帝国，二者的政权形式虽然不同，但在本质上没有区别，都是奴隶主贵族专政。 一、选择题(每小题2分，共18分) 1．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。右面的这个雕塑和一个国家的起源有关，这个国家是(　A　) A.罗马城邦　　　　　B．迦太基 C．斯巴达城邦 D．雅典城邦 2. 从以上关键信息中可以提炼出的学习主题是(　B　) A．希腊文明的繁荣 B．罗马共和国的兴衰 C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典奴隶制民主政治 3．公元前2世纪末，一位商人前往罗马共和国经商，他不能看到的现象是(　A　) A．国家的最高官职是元首 B．平民享有参与政治活动的权利 C．罗马取得了地中海的霸权 D．奴隶制盛行，奴隶没有政治权利 4．下列属于发生在罗马帝国时期的历史事件的是(　A　) A．地中海成了罗马的“内湖” B．布匿战争 C．斯巴达克起义 D．颁布《十二铜表法》 5．世界古代历史上曾经存在过这样一个帝国：地中海一度成为其“内湖”，与中国汉朝处于同一时期。这个国家是(　B　) A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．罗马共和国 6．公元前1世纪，罗马元老院授予某人“奥古斯都”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是(　B　) A．伯里克利