第四单元 第二节 流域内部的协作发展—以尼罗河流域为例（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理选择性必修2（鲁教版2019）

第二节 流域内部的协作发展——以尼罗河流域为例 [课标要求]　以某流域为例，说明流域内部协作开发水资源、保护环境的意义。 1.从区域认知的角度，通过图文资料，分析尼罗河流域的自然环境特征和社会经济状况。 2.结合尼罗河流域不同地区的资源和环境特点以及开发利用现状，分析协调开发尼罗河流域的对策及意义。 3.结合尼罗河流域的协调发展，掌握流域综合开发与协调发展的一般方法与内容。 [预读教材] 1．概况：发源于____高原，流经非洲东部与北部，自南向北注入______，全长6 670千米，是世界上最长的河流。 2．流域[注1]：流域面积达300多万平方千米，涉及11个国家。 3．支流[注2] (1)白尼罗河：发源于______附近终年多雨地区。 (2)青尼罗河：上游地处埃塞俄比亚高原，属__________气候区，下游流经沙漠地区。 尼罗河流域 东非 地中海 赤道 热带草原 5．尼罗河与古埃及文明[注3] (1)尼罗河每年________月定期泛滥，将上游大量的营养土带到埃及，人们在肥沃的土壤上种植棉花、小麦、水稻和椰枣等农作物，在干旱的沙漠地区形成了一条“_________”，缓解了土壤________，催生了古埃及的太阳历。 (2)尼罗河河道_____，坡降______，利于航运。 (3)至今，埃及仍有96%的人口和绝大部分工农业生产集中在尼罗河流域，因此尼罗河被视为埃及的生命线。 6－10 绿色走廊 盐碱化 顺直 平缓 4．水资源：人均水资源量仅为525立方米/年，属于水资源__________。目前85%的水资源用于______灌溉，水电开发率仅为______。 短缺地区 农业 10% [助解教材] [注1]阐释：流域与水系 (1)流域：又称供水区，由分水岭A所包围的河流集水区。 (2)水系：又称河系，由河流B干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。 [注2]深化：干流和支流 支流通常指直接或间接流入干流的河流。干流亦称“主流”，干流是水系统中的主要或最大通道，它收集整个流域的径流，并将其注入另一个水体(海洋、湖泊或其他河流)。它由两条或两条以上不同大小的河流组成，它们以不同的形式会聚，形成一个水系。 (1)级别不同：支流所汇入的河流称为干流或主流。干流包括支流但不限于支流。 (2)特点不同 ①干流：水系中主要的或最大的、汇集全流域径流，注入另一水体(海洋、湖泊或其他河流)的水道。 ②支流：不直接入海；支流常分为一级、二级、三级等。直接流入干流的称一级支流，直接流入一级支流的称二级支流，以此类推。 [注3]拓展：尼罗河为埃及带来的赠礼 ①形成了尼罗河沿岸平原和三角洲；②带来了肥沃的土壤；③提供了便利的灌溉水源；④提供了埃及境内便利的航运条件。 [预读教材] 1．开发不协调的原因 尼罗河是一条国际性河流，尼罗河流域国家都属_______国家，面临着人口增长与贫困等多重压力，对水资源的需求与日俱增，于是流域内各国加快了对尼罗河的开发与利用。[注] 2．开发中出现的问题 不协调的流域开发 上游地区 过度用水与捕捞，导致___________减少，也影响到下游地区的供水 上游、中游地区 毁林开荒，导致_________加剧，河流含沙量增多，造成水库泥沙淤积等 下游地区 过度灌溉导致土壤盐碱化加剧，工业的发展导致______严重等 发展中 生物多样性 旱涝灾害 污染 [助解教材] [注] 诱思：你知道尼罗河水资源利用中利益冲突的核心是什么吗？ 提示：上、下游之间的利益冲突是尼罗河水资源利用中利益冲突的核心。 [预读教材] 1．原则：加强________的合作，兼顾各国利益，合理开发利用水资源，保护环境。 2．目的：摆脱贫困、加快经济发展、改善_________。 3．主要途径 (1)成立协作组织，统一规划管理。[注1] (2)水资源的协调利用与_________。 (3)环境的_________与统筹治理。[注2] 走向协作的流域开发 流域内 生态环境 合理分配 协作保护 [助解教材] [注1]拓展： 尼罗河流域组织 尼罗河流域组织全称是尼罗河流域倡议组织(NBI)，是一个由10个尼罗河流域国家组成的政府间的合作组织，即布隆迪、刚果民主共和国、埃及、埃塞俄比亚、肯尼亚、卢旺达、南苏丹、苏丹、坦桑尼亚和乌干达。厄立特里亚作为观察员身份参加。尼罗河流域倡议组织成立于1999年2月22日，为流域国际提供一个为尼罗河流域水资源的可持续管理和发展，提供协调和咨询，以达到共赢的目的。 [注2]辨析：流域的开发并非只是对河流的开发。 流域的开发包括河流的利用和治理、流域内资源的开发、生态环境的恢复和治理等。 探究点(一)　从综合思维的角度分析流域内部协作开发 [典例导析] 阅读材料，完成下列问题。 材料一　西