第17课《动物笑谈》-2022-2023学年七年级语文上学期精讲课堂（部编版）

动物笑谈 康拉德·劳伦兹（奥地利） 一课时 2 匍匐 pú fú 蹒跚pánshān 羞怯qiè 鹦鹉 yīng wǔ 温驯xùn 禁锢 gù 怪诞dàn不经 大相径jìng庭 神采奕奕yì 蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢。 怪诞不经：诞，荒唐、离奇。不经，不正常。离奇古怪，不合常理。 大相径庭：形容彼此相差很远。 神采奕奕：形容精神饱，满容光焕发。 字词积累 3 题目解析 “动物笑谈”是什么意思？ “动物笑谈”，意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。 “笑谈”是全文的文眼。它既点明了文章的中心，又道出了本文的写作特色---内容趣味无穷，语言幽默诙谐 。 4 整理思路 ①在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。（第一部分第1段）（中心句）（总括全文） ②有一段时间我正在做有关水鸭子的实验，想要解释存在我心中已久的疑问。（第二部分第2-9段） ③另一次我差点被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。（第三部分第10-19段） 快速默读，划分层次，画出在内容和结构上起重作用的三个句子。 5 整理笑点 从动物或观察者角度，围绕“笑点”直接摘录或概括内容。 从细节中看笑点 小 小鸭子们听不见“妈妈”的声音，就尖声哭起来，“我”不得不又叫又蹲又爬继续做“妈妈”。 小 观光客们看见“我”怪异的举止，惊得“脸色煞白”。 小 “我”为了唤回可可，发出杀猪般的嚎叫，周围的人一个个“像生了根似的定在那里”。 小 可可咬走了父亲衣裤上所有的纽扣，老先生只能“弯着身子，蹒跚地走过来，两手紧紧地抓住裤腰“。 6 整理笑点 从相互关系中看笑点 小 “我”与小野鸭：“我”又蹲又爬又叫，带领小野鸭，它们把“我”当“妈妈”，很依恋我。 小 “我”与可可：“我发出杀猪般的嚎叫，叫回可可 小 父亲与可可：可可咬下父亲身上所有的扣子，被老教授嗔怪“坏东西” 小 母亲与可可：可可咬住母亲用来织毛衣的线团的活线头，把鲜艳的毛线缠在柠檬树上，我们赞赏它想象力丰富。 人与动物之间：和谐、融洽、友爱、信任 7 合作探究 劳伦兹为什么能与动物建立这样密切的关系呢？我们应该如何与动物自然相处？ ①平等对待动物，动物和人类一样都是大自然的儿女，拥有地球上