【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文（人教版，选修《先秦诸子选读》）课件：第2单元《孟子》选读（7份打包）

菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 五、人　和 1．字音辨识 横(hènɡ)逆　　　　　　 又何难(nàn)焉 一朝(zhāo)之患 商贾(ɡǔ) 惛(hūn) 放辟(pì)邪侈(chǐ) 罔(wǎnɡ)民 不赡(shàn) 盍(hé) 鸡豚(tún)狗彘(zhì) 庠(xiánɡ)序 孝悌(tì) 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 2．通假举要 (1)寡助之至，亲戚畔之(“畔”，通“叛”，背叛) (2)其横逆由是也(“由”，同“犹”，尚且，还) (3)若夫君子所患则亡矣(“亡”，同“无”) (4)刑于寡妻(“刑”，通“型”，楷模) (5)则盍反其本矣(“反”，通“返”，返回、回归) 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 3．一词多义 (1)御eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(以御于家邦治，动词,孰能御之抵挡，动词)) (2)治eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(治人治理，动词,不治治理得好，形容词,奚暇治礼义哉讲究、学习，动词)) 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 (3)如eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(天时不如地利比得上，动词,如舜而已矣像，动词,如有一朝之患假如，连词)) (4)于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(君子所以异于人者和，介词,舜为法于天下给，介词,可传于后世到，介词)) 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 (5)之eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(委而去之城池，代词,威天下不以兵革之利助词，定语后置标志,多助之至到，动词,故民之从之也轻用于主谓之间，可不译)) (6)以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(以其存心也因为，介词,老吾老以及人之老相当于“而”，表递进,以御于家邦来，连词,故推恩足以保四海用来，连词)) 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 4．古今异义 (1)寡助之至，亲戚畔之 古义：指父母兄弟，统指家里亲人 今义：指旁系亲属 (2)君子所以异于人者 古义：……的原因 今义：表示因果关系的关联词 (3)则与禽兽奚择哉 古义：指鸟兽 今义：比喻行为恶劣卑鄙的人 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 (4)俯不足以畜妻子 古义：妻子儿女 今义：男子的配偶 (5)刑于寡妻，至于兄弟 古义：推广到，达到 今义：连词，另提一件事 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 (6)然后从而刑之 古义：单音词，从，跟随；而，表承接 今义：连词，表目的或结果 (7)不能进于是矣 古义：单音词，于，介词，比；是，代词，这种程度 今义：连词，指由一事而联想起另一紧密相连的事物 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 5．词类活用 (1)域民不以封疆之界(名词用作动词，限制) (2)老吾老以及人之老(形容词用作动词，敬重) (3)幼吾幼以及人之幼(形容词用作动词，爱护) (4)树之以桑(名词用作动词，种植) (5)五十者可以衣帛矣(名词用作动词，穿) (6)威天下不以兵革之利(名词用作动词，树立威信) (7)及陷于罪，然后从而刑之(刑，名词用作动词，惩罚) (8)仰不足以事父母(名词用作动词，侍奉) (9)固国不以山溪之险(形容词使动用法，使……坚固) 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 文白对译详解 课堂互动探究 新课标 · 语文 选修 先秦诸子选读 6．文言句式 (1)舜，人也。(判断句) 译文：舜，(也)是人啊。 (2)其待我以横逆。(状语后置) 译文：他用蛮横无理的态度对待我。 (3)舜为法于天下。(状语后置) 译