5.1人工智能的产生与发展 课件 2022-2023学年浙教版（2019）高中信息技术必修1

人工智能的产生和发展 1 2 生活中的人工智能 与小冰聊天 人工智能作诗 生活中的人工智能 谷歌人工智能绘画 城市水晶球 人工智能究竟是什么？ 人工智能（Artificial Intelligence,简称AI) 人工智能就是机器人吗？ 有什么区别？ 5 人工智能VS机器人 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术，在计算机中以计算机程序语言编写的算法（二进制）存在 机器人是拥有机械结构、能够工作的仿人机械装置，是人工智能的一个载体 6 人工智能究竟是什么？ 人工智能（Artificial Intelligence,简称AI) 感知能力、学习能力、行为能力、逻辑能力等 奇点：人工智能超过人类智能的极限点 7 人工智能技术可以实现某些脑力劳动的机械化，其目的是让机器能够(　　) A.具有人类智能 B.和人一样工作 C.完全代替人的大脑 D.模拟、延伸和扩展人的智能 D 下列应用中.体现了人工智能技术的有 ①网站自动统计歌曲下载次数 ②在线中英文互译 ③Windows 自动运行屏幕保护程序 ④用语音方式输入文字 ⑤使用OCR 软件从图像中识别汉字 A.①②⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D.③④⑤ B B 下列选项中，体现了人工智能技术的有 ①医生使用 B超探测病人身体 ②停车场出入口自动识别车牌计算停车费 ③地图软件在有 WiFi连接的地方自动升级数据 ④用虚拟现实技术进行电脑游戏开发 ⑤使用在线翻译将中文转换为英文 A.①④⑤ B. ②⑤ C. ②③ D.④⑤ 下列不属于人工智能的研究领域的是(　　) A.自动定理证明 B.模式识别 C.机器视觉 D.编译原理 D 生活中的人工智能 发明人工智能需要用到什么技术？ 12 练习 AI是（ ）的英文缩写。 A.Automatic Intelligence B.Artifical Intelligence C.Automatice Information D.Artifical Information B 练习 C 奇点是指人工智能超越 的极限点。 A.高级智能 B.机械智能 C.人类智能 D.自然智能 符号主义 判断物体A是否是小车 判断微笑B包含的情绪 定义 15 联结主义 16 行为主义 17 下列选项中，能直接用符号描述的是 A.一个人的情绪 B.人类历史发展 C. 作家的家国情怀 D.有机物的分子结构 D 练习 从计算到智能测试 科学家萌发了让机器进行自动计算的思想 19世纪中期 19 从计算到智能测试 人们发现很多问题找不到有效算法 人们开始思考，计算的本质是什么，如何去定义计算 20世纪初 20 从计算到智能测试 20世纪30年代 21 图灵机模型使得人类得以迈入自动计算时代 图灵奖：计算机界最高奖（1966年设立） Alan Turing (1912-1954) 二战提前五年结束的解码器Enigma 从计算到智能测试 1950年 23 对智能的测试：图灵测试 图灵测试 问：请写出有关“学习”主题的十四行诗? 问：34957+70764等于多少? 问：你会下象棋吗? 问：你会下象棋吗? 问：你会下象棋吗? 我不知道，知道也不想背 (停10秒后）105721 是的 是的，我不是已经说过了吗？ 你烦不烦，干嘛老提同样的问题。 如果人无法区分人和机器的回答，说明机器具有了智能 25 人工智能登上舞台 1955年 26 人工智能登上历史舞台 四位学者在1955年提出了人工智能这一术语及研究范畴 John McCarthy (时任Dartmouth数学系助理教授，1971年度图灵奖获得者) Marvin Lee Minsky (时任哈佛大学数学系和神经学系Junior Fellow，1969年度图灵奖获得者) Claude Shannon (Bell Lab, 信息理论之父) Nathaniel Rochester(IBM, 第一代通用计算机701主设计师) 让机器能像人那样认知、思考和学习, 即用计算机模拟人的智能。 AI概念提出50年后，建议人合影 27 人工智能登上舞台 1956年 人工智能研讨会在美国达特茅斯学院召开，标志着人工智能作为新兴学科正式诞生，逐渐形成了符号主义、联结主义、行为主义等代表性方法。 28 人工智能的诞生 报告列举了人工智能值得关注的七个问题 自动计算机 机器编程 基于神经网络的概念理解 计算复杂性 自我学习与提高 抽象能力 直觉能力 达特茅斯会议合影 (1956年) 以符号主义表达与推理为代表的人工智能 30 符号主义人工智能(