内容正文:
2022—2023学年上期九年级历史期中试卷
第一部分选择题(共20题,20分)
1. 下面图片上的文字是苏美尔人用泥板通过图画的形式记录账目,渐渐形成的符号,这些符号演化为表意符号,把一个或几个符号组合起来表示一个新的含义。由此可见文字的产生是为了
A. 生产生活 B. 传承文明 C. 记录历史 D. 传播知识
2. 古代雅典政治家梭伦说:“我所给与人民的适可而止,他们的荣誉不减损,也不加多;即使是那些 有势有财之人,也一样,我不使他们遭受不当的损失;我拿着一只大盾,保护两方,不让任何一方 不公正地占据优势。”由此判断梭伦对雅典民主政治的贡献是
A. 把雅典民主政治制度推向顶峰
B. 消除了雅典民主政治的局限性
C. 提倡公平平等奠定了雅典民主政治制度的基础
D. 维护了贵族的利益促进了雅典城邦的振兴富强
3. “当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到费族的种种压迫时,城市中已经建立了秩序和良好政府、确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲,并且自觉地献身于城市的繁荣。”材料反映了
A. 殖民扩张 B. 庄园经济 C. 城市自治 D. 文艺复兴
4. 从11世纪起,一些城市的手工业行会和商人公会,以及市政当局,打破教会几百年来对教育的垄断,自发地创办了世俗学校。在这些世俗学校和主教学校的基础上开始出现大学。由此判断大学的兴起是由于
A. 教会势力的衰落 B. 社会经济的发展
C. 城市市民的斗争 D. 庄园经济的瓦解
5. 历史学家马世力指出:“从 3 世纪起,由于罗马奴隶制社会陷入危机,统治阶级迫切要求将反映本阶级意志的现行法律固定下来,借以维护和巩固其统治地位,因而着手进行法律汇编工作。”据此可知马世力的观点是
A. 法律反映了平民的需求 B. 法律反映了统治阶级意志
C. 法律面前人人平等 D. 法律可以教化民众
6. 以下古代文明成果的共同主题是
A. 各种灿烂的古巴比伦文明 B. 西方民主政治的发展
C. 罗马法制的发展历程 D. 古代世界的民主法制
7. “即使哥伦布没有发现美洲大陆,达•伽马没有绕过好望角航行到达印度,在以后的几十年中其他人也会这么做。总之,西方社会已经到达起飞点,即将起飞。”下列最能说明此观点的依据是( )
A. 资本主义生产关系的产生 B. 造船业和航海技术的进步
C. 欧洲商业贸易中心的转移 D. 欧洲知道了欧洲以外的世界
8. 中世纪法国多数基督教神学家认为游戏是“魔鬼的礼物”,除个别技巧类游戏外,原则上反对游戏。但从15世纪开始,儿童玩具或游戏场面越来越多地出现在宗教肖像画之中,游戏也成为纯真乃至圣洁的象征。这一变化的发生是由于
A. 文艺复兴人文主义思想的影响 B. 新航路开辟人们热衷探险活动
C. 启蒙思想对科学和理性的追求 D. 法国的封建等级制度已被推翻
9. “大多数美国人认为,18世纪后期宪法通过后就有民主了。但在1787年,选举权仍有严重的限制,之后才逐渐开放给无产白人、非裔美国人和妇女,直到1920年第十九条修正案的批准才彻底放开。实际上,对南部黑人投票的各种设限意味着,充分选举权还要等到1965年《选举权法》的通过。”由此可见
A. 民主需要通过法治来保障 B. 美国民主之路是遥远漫长的
C. 美国宪法特点是分权制衡 D. 美国民主一直是少数人享有
10. 一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说:黄金和白银作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了。对此下列说法正确的是( )
A. 美洲的发现对世界文明是一种摧残 B. “两个大陆”指的是美洲和非洲
C. 黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D. 该学者关注殖民掠夺的后果
11. 英国女王伊丽莎白一世(1533-1603年)曾经说:“海洋和空气为世界人共同享有,海洋不归属于任何民族或任何个人。”她说这段话的背景是( )
A. 英国打败法国,最终确立世界殖民霸权 B. 英国战胜了“海上马车夫”荷兰
C. 英国海军打败了西班牙的“无敌舰队” D. 英国开辟了新航路
12. 20世纪初,英国首相阿斯奎斯说:“我们现在有一个牢固确立了两百年传统,即归根到底,王位的占有者接受其大臣的建议并据此行事。”这一传统的确立,使一个以农业和手工业生产为主的国家变成了一个典型的资本主义国家,成为欧洲各国效仿的对象。各国效仿的理由是
A. 英国经济上的成就得益于其制度设计
B. 殖民主义深刻影响了英国“世界工厂”的地位
C. 英国“光荣革命”宣告了欧洲新社会政治制度的诞生
D. 英国启蒙思想奠定了资产阶级民主主义政治的理论基础
13. 在美国历史上,有多位总统遭众议院弹劾[hé]。国会有权弹劾[hé]总统,这说明美国宪法体现了( )
A. 司法权高于行政权 B. 分权制衡的