河南师大附中七年级历史（人教版）下册学案：第9课 民族政权并立的时代（word版，有答案）

一、学习目标 【知识与能力】了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争和南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。 【过程与方法】正确认识契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的重大贡献。认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。 【情感态度与价值观】通过学习民族战争，对战争性质形成正确的认识，不能用异族、侵略的说法，只能从正义和非正义的角度来分析，树立正确的民族观，即中国历史上所出现的任何民族都属于中华民族的组成部分，从而更正确地看待历史上的民族关系。 二、学习重难点 【重点】契丹的兴起和与北宋的关系 【难点】如何正确评价澶渊之盟[来源:学科网] 三、学法指导 四、知识链接 1. 阿保机(872—926)，即辽太祖，契丹国的建立者。出生于契丹迭剌部耶律氏贵族家庭，汉名亿。907年，他被推为部落首领，继而统一契丹八部， 916年，阿保机称皇帝。阿保机是契丹族的杰出政治家。　　 2. 五代是后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代的总称。 3. 宋太祖即赵匡胤(927—976)，宋朝开国皇帝(960—976年在位)，涿郡(今河北涿州)人。祖上世代为官，其父赵敬为后周大将。赵匡胤于959年任后周殿前都点检，领归德军节度使，掌握禁军。第二年，他乘后周恭帝年幼，由部下拥立，做了皇帝，推翻后周，建立宋朝。 五、预习部分 （一）基础知识导读。浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成下列内容。 1.隋唐时期，契丹逐步强大起来，10世纪初，契丹杰出首领 ，统一契丹各部，建立契丹国，都城在 。 2.唐朝灭亡后，黄河流域先后由五个朝代统治，960年，后周大将 发动兵变，建立宋朝，都城在 。 3.宋真宗时，辽军大举攻宋，宋军打退辽军，辽宋议和，签订 。 4.12世纪初，女真的杰出首领 起兵攻辽，接着在 称帝，国号 ，他就是金太祖。 5.