【课堂新坐标】2013-2014学年高中语文(语文版,必修5)第3单元《对存在进行深思》同步课件+课时作业+综合检测(7份)

2014-08-07
| 7份
| 361页
| 280人阅读
| 45人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 27.04 MB
发布时间 2014-08-07
更新时间 2023-04-09
作者 看过风和日丽
品牌系列 -
审核时间 2014-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3622886.html
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来源 学科网

内容正文:

菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 7 春末闲谈 月,半弯 王德琴 我爱月圆,但我更爱弯弯的月亮。因为月儿弯弯的,似乎破碎了。但请你相信我并不是心灵上的残缺,只是我认为这破碎的月亮比完整的更为真实,更为深刻,虽然它是那么平常,那么清淡,甚至那么单调。 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 谁都知道,在我们的世界里永远没有绝对的好,所以月亮也和万物一样,有圆缺的变化。我不知道,月是不是因为有了相的变化才美得扑朔迷离的呢? 不错的,当天空一片漆黑,没有一丝云,只有一弯月牙儿,似带着一些愁和恨,如林黛玉般善感,从墨色的山峰上缓缓地升了上来,高挂在夜空,似一只玉盏,倾倒出清水一样的柔光。 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 故我看来,满月的光太过张扬,只有月儿弯弯的时候,光才恰到好处。月儿弯弯,月光也弯弯的。我想,弯弯的月光应该会更容易照进人们的生活深处,去温暖世间每一颗孤寂的心。这样,夜就会显得特别温馨,特别浪漫。 月如钩,勾住夜里过往的雾气,月光会变得更滋润、柔和。随后光就轻轻挂在树梢,搭在屋檐,铺在街道,薄薄的一层,接触到这层光辉的一切都变得那么雅致,那么幽静,那么安详,自然就再不会有寂寞梧桐深院锁清秋的孤寂了,有的只是满满的感动,感动于自然的厚赠。 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 月牙悬空,星星闪烁,但都有她们固定的位置和自己的名字。不知你是否找到了属于你的那一个月相?那个也在牵挂着你、搜寻着你目光的月相?和所有的月相一样,她也有美丽的亮相和美丽的名字。 美丽,温柔,为你而凝视,为你而含情,这就是月——半弯的时候。不知你是否和我一样,感受到了她的期许、她的躁动? 我记得有这样一首歌,歌里曾这样唱:月半弯,好浪漫,我喜欢。月光下的你显得特别的好看,有情有义有你,还有月半弯…… 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 1.字音辨识 (1)单音字 蜾蠃(luǒ)    螟蛉(líng)    螫针(shì) 绝祀(sì) 嘉猷(yóu) 窠里(kē) 孵化(fū) 棘手(jí) 麻痹(bì) 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 (2)多音字 角eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1((jiǎo)菱角,(jué)角逐)) 观eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1((ɡuàn)道观,(ɡuān)观察))  给eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1((ɡěi)献给,(jǐ)供给)) 2.字形辨认 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(中shū(枢),老yù(妪))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ténɡ(腾)空,ténɡ(藤)条)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(究jìnɡ(竟),jìnɡ(竞)赛)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(zòu(奏)效,còu(凑)数)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(kuànɡ(旷)达,粗ɡuǎnɡ(犷))) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(xián(衔)着,jiē(街)道)) 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探究 备课资料链接 课时作业 3.词语辨析 (1)抵抗·抵制 二者都是动词。 “抵抗”指用力量制止对方的进攻。 “抵制”指阻止某些事情,使不能侵入或发生作用。如:抵制腐朽思想的侵蚀。 请将正确的词语填在横线上。 菜 单 自主文本初研 YW · 语文 必修5 晨读开卷有益 课前自主导学 素材日积月累 课堂互动探

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