（新课标）统编版二语上第七单元学习任务群名师原创连载 （含答案）

统编版二年级语文上册第七单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：想象。 （二）核心素养：展开想象，获得初步的情感体验。 二、单元任务目标 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 教学要点 字词识写 ◎认识47个生字，读准1个多音字，会写25个字，会写22个词语。 ◎联系生活，学习与自然风光有关的4组词语。 ◎学习用部首查字法查独体字；复习巩固易错字和易混淆的字。 语言积累 ◎通过句子的对比朗读与抄写，感受语言表达的具体生动。 ◎背诵古诗《夜宿山寺》《敕勒歌》；积累并运用描写天气的8个四字词语。 ◎背诵民谣《数九歌》，阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》，感受绕口令的情趣。 阅读理解 ◎能正确、流利地朗读课文；学习默读，试着做到不出声。 ◎图文对照，想象画面，大致理解古诗意思；能发挥想象说话，体会雾的淘气；在想象中续编故事，感受雪孩子的勇敢善良；学习拟人句，体会句子的有趣。 口头表达 ◎朗读诗句，想象画面，能用自己的话说一说。 ◎能根据课文内容、提供的词语、生活经验等，描述、想象当时的情景。 书面表达 ◎能观察图画，以“猫与小老鼠”为话题，展开想象，创编故事。 实践活动 ◎展示交流改正错别字的方法，查字典比赛、易错易混字大比拼。 第一部分 识字与写字（基础性任务） 情境一:二年级开展“想象——展开想象，获得初步的情感体验。”的单元复习整理活动。下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成练习。 一.请在加点字正确的读音下画“√”。 惊人（jīnɡ jīn） 笼盖（nǒnɡ lǒnɡ） 甚至（zì zhì） 火柴（chái cái） 终于（zhōnɡ zōnɡ） 悬崖（xián xuán） 二．读拼音,写字词。 yě wài pánɡ biān ɡǎn kuài wú