第17课《唐诗里的中国》（4）课件-2022-2023学年小学五年级课后服务口才课程

少儿口才综合训练 第17课 目录: 一、专业技能篇——表演基础（十一） 二、关键能力篇——《唐诗里的中国》（四） 三、优秀品格篇——《荆轲刺秦王》（四） 四、花式课堂篇——填满空间 五、包罗万象篇——【奇妙百科】 一、专业技能篇 无实物练习——洗脸 表演基础（十一） 1.将动作分解为若干组小的小动作； 2.注意力高度集中，做到真实、细腻、准确、有信念、符合逻辑顺序； 3.通过反复练习，达到流畅自如的“下意识状态”。 要求 二、关键能力篇 朗诵表演《唐诗里的中国》（四） 遥想塞外边关，大漠孤烟，消失了的战场， 依稀可见腥风血雨，壮怀悲壮。 多少志士男儿奔赴沙场，誓死如归。 君不见青海头古来白骨无人收， 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 请君为我唱一曲出塞曲，用那遗忘了的古老言语； 请用美丽的颤音轻轻呼唤，我心中的大好河山。 （合）大江东去浪淘尽，千古风流人物，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 三、优秀品格篇 舞台剧《荆轲刺秦王》（四） 荆轲：受死吧！ （荆轲打开地图，亮出匕首，他左手抓住秦王的衣袖，右手拿着匕首刺向秦王。还没有刺到秦王的身上，秦王震惊到极点，他挣扎着站起来，想要拔剑，可剑插得很紧无法立即拔出。众人惊慌失措但都没有武器，一时间全都乱了阵脚。秦王的随从医官夏无且用他手里捧着的药袋投击荆轲） 侍臣们：大王，大王负剑于背，大王负剑于背！（秦王照做拔出剑，一剑刺断荆轲左大腿，荆轲倒下。） 舞台剧《荆轲刺秦王》（四） 荆轲：事情没有成功的原因是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊！ （秦王的侍卫上前将荆轲和秦舞阳围住做出斩杀动作，手拿剑举高定格。） 讲述者：人最宝贵的生命有且仅有一次。明知山有虎，偏向虎山。壮士荆轲就像我们的革命先烈一样，忠心为国，不惧牺牲。他们的爱国精神可歌可泣，令人动容。 众人：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 四、花式课堂篇 训练名称：填满空间 参与人员：全班级学生 （1）老师给出一个空间，比如：卧室。 （2）由第一个学生开始，走到一个位置，然后做出用抹布擦桌子的动作，表示这个地方是书桌。 （3）第二个学生走进来，书桌的位置不能变，第二个学生走到另一个位置进行表演。比如：走到一面墙跟前，伸手拿书，然后翻书的动作，表示这里摆放了一个书柜。 （4）所有的学生依次进入这个空间，用自己的表演将此空间填满。 训练规则： 五、包罗万象篇 俄