第11课舞台剧《拔河比赛》（2）教案-2022-2023学年小学五年级课后服务口才课程

第十一课舞台剧《拔河比赛》（二） 本节课的训练目标是让同学熟悉朗诵表演的内容和要求，掌握舞台剧表演的台词和调度，了解了解抗挫折能力和忍耐的品格。本节课的教学重点是舞台剧《拔河比赛》（二）。 我们会给出每个篇章建议大家的教学时间，但是各位老师可以根据自己班级的实际情况和安排灵活调整。 本节课的教学道具准备有PPT、领袖星。 一、专业技能篇 【出字幕】讲解课堂流程 第一部分教学内容是戏曲身段——提拳双指的学习。这部分内容我在上节课说过，是拓宽孩子的知识面，增加孩子们的表演手段。一些基本的戏曲身段是可以灵活运用在很多表演形式当中的。 接下来为大家还原第一部分“专业技能篇”的上课内容。 【出字幕】：还原课堂   同学们你们好，今天我们来学习第13课《美好朗诵》。 我是范范老师，今天我们专业技能篇继续学习戏曲身段，今天学习的身段叫提拳双指。 那么下面呢，大家跟着老师一起来做，没错大家保持动作，老师挨个给大家纠正。 哪位同学愿意到中间来给大家展示一下抱月式啊，欢欢真勇敢，你来，做得好的话老师给你奖励领袖星。 【出字幕】：小贴士：专业技能篇的练习时间控制在15分钟以内 二、关键能力篇 【出字幕】：讲解课堂流程 第二部分教学内容是继续学习故事朗诵《老人与海》的第二部分。和传统形式的朗诵不同，这是一篇故事朗诵，故事朗诵时要注意语言表演性强的同时要保持流畅性。难点是语言节奏的把握。 下面为大家还原第二部分“关键能力篇”的上课内容。 【出字幕】：还原课堂   好啦，大家都表现的不错啊，这个动作的基本要领都已经掌握了。那么前几节课学习的戏曲身段大家回家要记得复习。 上节课老师给大家留了一个作业，让大家回家查查海明威，大家都有做吗？那么谁现在能告诉老师你都查到了什么啊？ （老师根据学生们查到的情况进行补充，比如海明威的《老人与海》获得过普利策奖和诺贝尔文学奖。他参加过一战，是一个救护车司机，曾被授予银制勇敢勋章。他是美国“迷惘的一代”作家中的代表作家，《老人与海》有故事原型等） 那今天我们来继续学习《老人与海》中的第二个片段。 那今天我们学的这个片段，是这个老人经历了很多天之后，终于要遇到那条大鱼了。 下面大家和老师一起来学习这篇朗诵。 【出字幕】：故事朗诵《老人与海》（一） 老人全身心地等待着他和这条大鱼的最后搏斗。他想，他这辈子不会再遇到这么大的鱼了，他要最后再赢一次。