第6课 舞台剧少年的烦恼（1）教案-2022-2023学年小学五年级课后服务口才课程

第6课 舞台剧少年的烦恼（一） 本节课的训练目标旨在让同学了解情绪调控能力和坚定、坚持的品格；熟悉广播播音的内容和要求；掌握舞台剧表演。本节课的教学重点是舞台剧表演，要让同学掌握舞台剧表演的文本和调度，教学难点也是舞台剧表演，要注意同学在表演舞台剧时的人物性格特点。本节课的教学道具准备有PPT、领袖星。 一、专业技能篇 ①讲解课堂流程 解放天性（七） ，行走练习，要求：1.模仿不同类型、不同年龄的人行走；2.动作、表情、形体要细致；3.由老师给出指令来练习。 ②还原课堂 哈喽，同学们，大家好，又到了每周XX老师的口才课啦。今天的课程名称很有意思，叫做美好默契，你么知道默契是啥意思吗？都知道啊，那能不能分享一下你的生活当中不管对象是谁，令你觉得充满默契的事情。听了大家的分享，有的同学是和父母很有默契，有的同学是和好朋友，还有的同学是和自己的兄弟姐妹，都是非常有意思的事情，感谢大家的精彩分享。 咱们这节课首先还是来进行一个解放天性练习，感觉大家很喜欢做解放天性的练习，也能够感受到大家有了很多的进步和改变。今天的练习叫做行走练习。已经有同学走起来了啊，好，听清楚练习的要求，一会请大家围成一个圈儿，绕圈儿行走，但是在行走的过程中，我会随时给出指令，变换人物的不同年龄，比如3岁的孩子、70岁的老人等等，或者我会说古代的皇上、小偷、时装模特等等人物类型。大家要根据我的指令迅速切换，要注意动作、表情、形体哦，练习的时候不要受到他人的影响，注意力要集中，我们一起来试一下吧。 表扬同学们的认真，完成的非常好，给每位同学奖励3颗领袖星！ 【出字幕】小贴士：专业技能篇的练习时间控制在15分钟以内 二、关键能力篇 【出字幕】讲解课堂流程 广播播音《温暖夜航》，要求：1.播音符合广播播音的风格；2.全程做到“目中无人，心中有人”；3.饱含深情，娓娓道来。 【出字幕】还原课堂 有听过广播电台节目的同学请举手！有的同学听过有的同学没听过，没关系，那我们请听过的同学来说一说，广播电台节目有啥特点？嗯，大家都发表了自己的理解，说的很不错，电台节目通常没有画面，通过主持人的声音来传递资讯，不同的节目主持人的声音状态也是不一样的，比如购物节目主持人的声音通常非常的激昂、法制类节目主持人的声音比较的沉着冷静、抒情类节目主持人声音比较温暖感人，但是他们都有一个共同点，就是普通话都很标准。所以同学们要