19、第七章 平面直角坐标系 7.2 坐标方法的简单应用 7.2.1 用坐标表示地理位置 - 【一飞冲天】2021-2022学年七年级下册数学课时作业（人教版）

课时作业 ! 七年级下册数学 "%' ! 坐标方法的简单应用 "%'%& ! 用坐标表示地理位置 !!!!!!!!!!!!!!!!!!! "! 如图"小明从点 ( 出发"先向西走 /) 米"再向南走 #) 米 到达点 1 "如果点 1 的位置用# 3/) " 3#) $表示"那么 # 3&) " ') $表示的位置是 # !! $ ,! 点 " -! 点 # .! 点 $ 0! 点 % #! 课间操时"小颖!小浩的位置如图所示"如果小颖的位置 用# ' " & $表示"那么小浩的位置可以表示成 !!!! ! $! 如图"小海龟位于图中点 " 处"按下述口令移动'前进 # 格%向右转 +)* "前进 $ 格%向左转 +)* "前进 # 格%向左转 +)* "前进 1 格%向右转 +)* "后退 1 格%最后向右转 +)* "前 进 & 格%用粗线将小海龟经过的路线描出来"看一看是什 么图形 ! %! 如图"表示甲!乙!丙三人在排练厅 所站的 # 块地砖 ! 若甲!乙所站的地 砖分别记为# ' " ' $"# / " # $"则丙所站 的地砖记为 # !! $ ,! # $ " 1 $ !!!!!!! -! # 1 " $ $ .! # " " 1 $ 0! # " " $ $ &! (四个一)活动自 ')&$ 年 + 月启动至今"北京市已有 2) 万名中小学生参加了天安门广场的升旗仪式 ! 下图是利 用平面直角坐标系画出的天安门广场周围的景点分布示 意图"这个坐标系分别以正东!正北方向为 ) 轴! = 轴的 正方向 ! 如果表示故宫的点的坐标为# ) " & $"表示中国国 家博物馆的点的坐标为# & " 3& $"那么表示人民大会堂的 点的坐标是 # !! $ ,! # ) " 3& $ -! # 3& " ) $ .! # 3& " & $ 0! # 3& " 3& $ '! 雷达二维平面定位的主要原理是'测量目标的两个信 息///距离和角度"目标的表示方法为# 9 " ! $"其中" 9 表示目标与探测器的距离% ! 表示以正东为始边"逆时针 旋转后的角度 ! 如图"雷达探测器显示在点 " " # " $ 处有 目标出现"其中"目标 " 的位置表示为 " # $ " #)* $"目标 $ 的位置表示为 $ #" #))* $ ! 用这种方法表示目标 # 的位 置"正确的是 # !! $ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 一 飞 冲 天 第七章 ! 平面直角坐标系 ,! # 3/ " &$)* $ ! -! # / " &$)* $ .! # 3' " &$)* $ ! 0! # ' " &$)* $ (! 如图"点 " 在观测点北偏东 #)* 方向"且与观测点的距离 为 2 千米"将点 " 的位置记作 " # 2 " #)* $ ! 用同样的方法 将点 # "点 $ 的位置分别记作 # # 2 " 1)* $" $ # / " 1)* $"则观 测点的位置应在 # !! $ ,! 点 ( & ! -! 点 ( ' .! 点 ( # ! 0! 点 ( / )! 如图是轰炸机机群的一个飞行队形"如果最后两架轰炸 机的平面坐标分别为 " # 3' " & $和 # # 3' " 3# $"那么第 一架轰炸机 $ 的平面坐标是 !!!! ! *! # ')') $滨海新区%如图"若在象棋棋盘上建立平面直角 坐标系"使棋子(将)的位置的坐标为# ) " ) $"棋子(象)的 位置的坐标为# ' " ) $"则(炮)的位置的坐标为 !!!! ! "!! 如图"若用# ' " # $表示图上校门 " 的位置"则图书馆 # 的位置可表示为 !!!! "# $ " $ $表示点 !!!! 的 位置 ! ""! 如图是某个海岛的平面示意图"如果哨所 & 的坐标是 # & " # $"哨所 ' 的坐标是# 3' " ) $"请你先建立平面直角 坐标系"并用坐标表示出小广场!雷达!营房!码头的 位置 ! "#! 有一张地图"有 " ! # ! $ 三地"但地图被墨迹污染" $ 地 具体位置看不清楚了"但知道 $ 地在 " 地的北偏东 #)* "在 # 地的南偏东 /$* "你能帮他确定 $ 地的位置吗* # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #