第六课 实现人生的价值（知识归纳+练习）（优质学案）-备战2023届高考政治一轮复习原创优质精品课件与学案（统编版必修4）

新教材2023届高三政治一轮复习必修4《哲学与文化》学案 第六课 实现人生的价值 【考点概览】 1．人的价值 2．价值观的导向作用 3．社会主义核心价值观 4．价值判断与价值选择的关系、特点和衡量标准 5．价值的创造与实现 【考点归纳】 一、价值 1．价值的含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 2．人的价值 （1）含义：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 （2）内容： ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会他人和自己的需要。 ②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足。 （3）特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 （4）评价：对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，看他为社会、为人民贡献了什么。 ▲【知识归纳】人的价值原理 （1）原理内容：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 （2）方法论：这就要求我们要把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 二、价值观 1．含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 2．实质：价值观是一种社会意识 3．价值观的导向作用★★★ ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观影响着人们对事物的认识与评价，价值观影响着人们改造世界的活动。 ②价值观是人生的重要向导。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 ▲【知识归纳】价值观的导向作用原理 （1）原理内容： ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ②价值观是人生的重要向导。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 （2）方法论：这就要求我们要树立正确的价值观，做出正确的价值判断与价值选择。 4．培育和践行社会主义核心价值观 （1）是什么：社会主义核心价值观的基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；（建设什么样的国家） ②自由、平等、公正、法制是社会层面的价值取向；（建设什么样的社会） ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。（培育什么样的公民） （2）为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 ②它回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。（作用） ③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。（特点） （3）怎么样培育和践行社会主义核心价值观？ ①培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有； ②要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 ④广大青年树立和培育社会主义核心价值观的要求，要勤奋、要修德、要明辨、要笃实。 三、价值判断与价值选择★★★ 1．价值判断与价值选择的含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出判断，称为价值判断；在价值判断基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。 2．价值判断与价值选择的产生:价值判断和价值选择是社会存在在人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。 3．价值判断与价值选择的关系：价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。 4．价值判断与价值选择的特点：社会历史性、阶级性、主体差异性 5．正确的价值判断和价值选择的标准(如何作出正确的价值判断和价值选择) ①作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 ②作出正确的价值判断和价值选择，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 ③正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系。 ▲【知识归纳】价值判断与价值选择的辩证关系原理 （1）原理内容：价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性、主体差异性，价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。 （2）方法论：这就要求我们既要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；又要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系。 四、价值的创造