专题29 生态系统和人类环境（第1课时）-备战2023年高考生物一轮复习全考点精选课件（浙江新教材、新高考专用）

浙科版2019版选择性必修二总复习 第一节　体液调节是通过化学信号实现的调节 第一节　体液调节是通过化学信号实现的调节 第二节　神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 专题29 生态系统和人类环境 第九单元 生物与环境 第1课时 生态系统的营养结构和生产量、生物量 考点一　生态系统的结构 1. 生态系统 (1) 生态系统的概念：生态系统是指一定空间和一定时间内， 由群落和非生物环境所构成的一个生态学功能系统。如下图所示： 组成成分： 营养结构 生态系统结构 单击此处编辑母版文本样式 1．根据结构图判断 (1)根据双向箭头确定C、D为非生物成分或 生产者，则A、B为消费者或分解者。 (2)根据出入箭头数量的多少进一步判断： 在C、D中指出箭头多的D为生产者，指入箭头多的C为非生物成分。 (3)根据D→A→B，确定A为消费者，B为分解者。 2．根据生物类型判断 (1)判断生产者时要看该生物是否为自养型生物，若为自养型生物，则为生产者。 (2)判断消费者时要特别注意异养型、非腐生等关键词，植物、微生物都有可能是消费者。 生态系统各组成成分的判断 单击此处编辑母版文本样式 思考：解读下面有关生态系统成分及结构的关系图 (1)图甲A表示的生理过程是__________________________、B表示的生理过程是______________。 (2)图甲中共同构成生物群落的成分有____________________________，其中____________不参与构成食物网。 光合作用、化能合成作用 细胞呼吸 生产者、消费者和分解者 分解者 单击此处编辑母版文本样式 (3)分析图乙：图中X及a、b、c分别是指：X.______________、 a.____________、b.__________、c.___________。 (4)被誉为“生态系统基石”的是什么成分？它是否一定是真核生物？是否一定是自养型生物？ ________________________________________________________ _______ 生物群落 消费者 生产者 分解者 生产者；不一定为真核生物，可能为原核生物，但一定是自养型 生物。 单击此处编辑母版文本样式 辨析生态系统组成成分的三类“不一定”和两类“一定” (1)生产者不一定是植物(如蓝细菌、硝化细菌)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)。 (2)消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物等)，动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或排泄物为食的腐生动物属于分解者)。 (3)分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物)，微生物不一定是分解者(如硝化细菌、蓝细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者)。 (4)生产者一定是自养型生物，自养型生物一定是生产者。 (5)营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐 生生活的生物。（鼠妇为分解者） 单击此处编辑母版文本样式 (2) 生态系统的范围：有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。 (3)生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统。 (5) 生态系统的功能：进行物质循环、能量流动和信息传递。 单击此处编辑母版文本样式 2．生态系统中的生物成分的作用及地位 　提醒：(1)非生物成分是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源，是生态系统的基础。 (2)生产者通过光合作用(或化能合成作用)把非生物环境中的物质和能量转变成可以被生物体利用的物质和能量，架起了从非生物环境到生物群落的“桥梁”，是生态系统不可缺少的成分，是生态系统的基石。 (3)消费者是生态系统中最活跃的成分。消费者能加快生态系统的物质循环和能量流动。 (4)分解者是生态系统中物质循环的关键环节。如果一个生态系统中没有分解者，生态系统的物质循环受阻，生态系统就会瓦解和崩溃。 生态系统中植物能为动物提供＿，动物为植物＿ 单击此处编辑母版文本样式 误区 特例 细菌都是分解者 蓝细菌、硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于消费者 动物都是消费者 秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动、植物残体为食的腐生动物属于分解者 生产者都是绿色植物 蓝细菌、硝化细菌等自养型原核生物和藻类植物等也是生产者，应该说生产者主要指绿色植物 植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 生态系统成分的认识误区和特例 单击此处编辑母版文本样式 3．生态系统的营养结构 单击此处编辑母版文本样式 食物链、食物网（营养结构）和生物富集 (1)食物链 ①食物链的概念：在生态系统各生物之间，通过一系