第一部分 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神（精讲册）-【一战成名】2022天津中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

2022天津 道德与法治 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 2 第四单元 崇尚法治精神 3 4 1.自由的含义、在法律上的体现及作用（P99~100） （1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）在法律上的体现:就是我们享有的和正当行使的各项权利。 （3）作用：能增强个人的幸福感，激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 5 2.正确认识自由（自由的真谛）（P99~100） （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由的关系（P100） 法治与自由相互联系，不可分割。 （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 （3）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 4.我们应该怎样珍视自由？（P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 【关联要点】秩序与规则P26；依法行使权利P47 5.在法律意义上，平等的两层含义（P101） （1）同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 正确认识：平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。（P98）（2019.16） 6.平等的重要性（价值）（P101） （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 8 7.法律面前人人平等的表现（P102~103） （1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）我国公民的合法权益一律平等地受法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 （3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，应据理力争，必要时依法维权。 （4）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 8.我们应该如何践行平等？（P105~107） （1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 9.特权的含义和表现（P105） （1）含义：是法律、制度规定之外的特殊权利。 （2）表现：①只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 【关联要点】法律的特征与作用P21；尊重他人P27 ▲生活中常见的不平等现象及其影响 （1）现象：就业歧视、身高歧视、性别歧视、学历歧视、肤色歧视、盗版者与版权所有者收益相同等。 （2）影响：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则，不利于维护社会公平正义等。 12 2.因家庭出身、财产状况等不同，所以人生来不平等。（2019天津16）( ) × 改正：法律面前人人平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务 改正：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 1.自由就是能够做自己想做的一切事情。( ) × 13 1.公平的含义、内涵和具体要求（P109~110） （1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 （2）内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。 （3）具体要求：①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 14 2.公平的价值/重要性（P110） （1）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社