班级文化建设专题班会课件----让学生在班级文化中快乐成长主题班会

让学生在班级 文化中快乐成长 班级文化建设专题班会交流 【小学三年级文化建设主题班会】 什么是班级文化 01 CONTENTS 目录 班级文化建设 02 物质文化建设 03 制度文化建设 04 精神文化建设 05 班级班风学风建设 06 什么是班级文化 努/力/学/习 快/乐/成/长 Part 01 所谓班级文化，一般是指班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。它的内容主要包括：精神层，如班级目标、班级舆论、人际关系和班级风气等；制度层，如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等；物质层，如名人警句、英雄人物的画像及板报等教室环境的布置。班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。 精神层 班级目标 班级舆论 人际关系 班级风气等 班级文化首先是一种文化，包含物质文化、制度文化和精神文化等。具体到班级文化而言，有显性文化和隐性文化之别。显性文化包括班级环境的布置、班级口号、班训、班级活动、班规等等；而隐性文化包括班级风气、氛围和精神面貌等。 物质文化 班级文化 精神文化 显性文化 班级环境的布置、班级口号、班训、班级活动、班规等等 隐性文化 隐性文化包括班级风气、氛围和精神面貌等 班级文化建设对良好班级形成和学生的主体发展有着不可估量的作用。“环境造就人。”一个班级的文化环境对学生的教育是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。它是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化是一门隐性课程，具有一种无形的教育力量，“桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。优美的教室环境能给学生装增添生活和学习的乐趣，有助于培养正确的审美观、陶冶学生的情操，增强班级的向心力。 小学班级文化建设对学生成长的重要作用 班级文化建设 努/力/学/习 快/乐/成/长 Part 02 班级 文化 制度文化 师生 行为文化 物质文化 精神文化 班级文化 物质文化 制度文化 精神文化 表层（渲染） 中层（规范） 核心（浸润） 在班级管理中，应该秉持着这样的理念 在这里，我尝试从“物质文化的建设”“制度文化的建设”“精神文化建设”三方面，和大家交流班级文化构建的过程和方法。 责任重大，当全力以赴，这是管好的前提； 热爱学生，这是通向学生心灵的桥梁； 动之以情，这是打开学生心扉的钥匙； 晓之以