2023届高考语文作文备考-议论文写作之举例论证法

高中语文备考-议论文写作之举例论证法 一、举例论证 简称例证法，是根据需要列举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表性。事实胜于雄辩，举例论证法会增强文章的说服力。但是，举例说明并不一定是“韩信用兵，多多益善”。好的议论文之所以能让事实胜于雄辩，在于对事实的准确选用，巧妙安排，精心组合。 因此，在用例上要注意： ①事例要具有广泛的代表性，并且最能揭示事物的本质特征。 ②叙述事例语言要简洁不啰嗦，对所用的事例不是平均用力，注意详略搭配，达到既高度概括、准确、凝练又酣畅淋漓的表达效果。 ③对所举事例要作恰当的分析，揭示其与论点的联系。 ④围绕论点组合文例，做到例子虽多而不芜杂，有理有序，丰满丰富。 例一、 论点：发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。 例文：歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上作出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己努力的方向。 分析：所举事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。 例二、 做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光要能不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。 分析：运用了举例论证的方法。文章列举苏童、张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。 二、要用好例证法，必须注意以下几个方面： （1）事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。 （2）事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。 （3）事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。 （4）事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。 （5）勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。 三、分析 1.观点鲜明 中心论点：有且只有一个， 开篇亮相，直白的陈述句。 写作不是雾里看花，更不是烟笼寒水月笼沙！ 2.讲道理 追问法: 1、三步设问：是什么？为什么？怎么办？ 2、层层追问：为什么？为什么？为什么? 热心、耐心、善心俱有者，是可谓之师矣。 何谓热心?对事物的热情矣。老师所需要的热心就是一份对事业的热情。首先，热情会推动老师去学习。它就好比水泵，将知识之流源源不断充入池塘。只有不断学习，老师方能有知可教。其次，热情会引导老师去做好学术，去完善自己的教育方法。卢因教授在MIT任教，他的热情已经到了疯狂。无论什么实验，危险与否，他都会一一给学生演示。在铁球单摆实验中，他甚至冒着生命危险。而且在实验过后，他又会去思考，以整实验，减小误差，进而到达完美。正因为如此，他才成为了MIT网络授课的先驱。热心，会给老师带来动力；会让老师去进取，会让老师在进取中反省自己，完善自己。热心，一颗老师必须之心。 3.举例子： ①尊重事实 ②咬紧观点 ③分析阐释（一一对应） ④丰富、典型 ⑤精炼、精彩 描摹代讲述 整句代散乱 引用代转述 论据要典型、丰富，典型：有代表性，丰富：有层次性 自然——人事——文化艺术科学体育 名言警句、诗词歌赋、哲理寓言、神话传说…… 这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。 一种未经考察的生活是不值得过的。 教育不是灌输，而是点燃火焰。 有一天，柏拉图问他的老师什么是爱情，他的老师就叫他先到麦田里，摘一颗全麦田里最大最金黄的的麦穗。期间只能摘一次，并且只可以向前走，不能回头。柏拉图于是照着老师的说话做。结果，他两手空空的走出麦田。老师问他为什么摘不到，他说：“因为只能摘一次，又不能走回头路，其间即使见到一棵又大又金黄的，因为不知前面是否