天津市实验中学滨海学校2022-2023学年高二上学期期中质量调查生物试题

( （ 5 ） 图 2 表示将抗原注射到家兔体内后抗体产生量的变化。初次注射抗原 X ，抗体产生量的变 ) 天津市实验中学滨海学校 TIANJIN EXPERIMENTAL BINHAI HIGH SCHOOL 2022-2023 年度第一学期高二年级期中质量调查（生物）试卷 注意事项： 检测分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前学生务必将自己的班级、姓名、座位号填写在答题纸 相应的横线上。 作答时，将其中 1－30 题涂在机读卡对应题号上，其余题作答在答题纸上。 检测结束后上交机读卡、答题纸。 第Ⅰ卷 （共60分） 1. 内环境是体内细胞赖以生存的液体环境，下列各项全部属于内环境成分的是（ ） A．神经递质、组胺、激素 B．溶菌酶、溶酶体、抗体 C．组织液、血液、胃液 D．血红蛋白、血浆蛋白、蛋白酶2．以下关于内环境稳态的说法，不正确的是（ ） ①稳态就是指内环境的各种理化性质处于稳定状态 ②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础 ③内环境稳态是体内细胞化学反应正常进行的必要条件 ④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．下列关于“模拟生物体维持 pH 的稳定”的实验，叙述错误的是（ ） A．盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触 B．每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的其他实验材料 C．从加入盐酸或氢氧化钠溶液后的 pH 变化来说，生物材料更像是缓冲液 D．根据所得实验数据，绘制 pH 变化曲线时，一般以 pH 为横坐标，以酸或碱的量为纵坐标4．与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。若①、②、③ 分别代表血浆、组织液、淋巴液，下图中构成内环境的 a、b、c、d 依次是（ ） A．①②③① B．②①③② C．③①②③ D．②③①③ 5．图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分 别代表腺体名称，X、Y 代表激素名称。下列叙述不正确的是（ ） A. 某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中 A 液增多 B. 地方性甲状腺肿大与图Ⅱ中 Y 激素分泌过量有关 C. 图Ⅰ中，B 中的氧气进入组织细胞被利用共跨 6 层生物膜 D. 图Ⅱ中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节6．根据图中人体器官模型，判断下列说法不正确的是（ ） A．如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度甲处高于乙处B．如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处C．如果器官为肾脏，则尿素的浓度甲处低于乙处 D．如果器官为垂体，则寒冷时 TRH 浓度甲处高于乙处，TSH 则相反 7. 如图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述错误的是（ ） A. 图中的②是神经元的细胞体 B. 图中的⑤是树突的末梢，可把信息传向其他神经元、肌肉或腺体C．图中信息的传导方向是③→②→④→⑤ D．图中的⑥为髓鞘 8. 肺牵张反射能调节呼气和吸气。吸气时肺扩张，当肺内气量达一定容积时，肺牵张感受器兴奋，抑制吸气中枢兴奋，吸气转为呼气。呼气时肺缩小，感受器兴奋下降，吸气中枢再次兴奋， 呼气停止转而吸气。下列关于肺牵张反射的叙述，错误的是（ ） A．具有反馈调节机制 B．神经中枢位于脊髓 C．受大脑皮层一定程度的调控 D．可防止刷烈运动时对肺造成损伤 9. “闻声识人”是许多同学具有的本领；当说到梅子时，会想到梅子酸而产生流涎。上述的两种 实例都表示的是一种反射。下列叙述正确的是（ ） A. 大脑皮层没有参与“闻声识人”的过程 B. 非条件反射使机体具有更强的灵活性和预见性 C. 吃到很甜的梅子后，看到梅子不再流涎是因为之前的反射丧失D．声音和人反复对应可促进相关的神经元之间形成新的联系 10. 无论是运动还是安静状态下，人体的血糖浓度总是维持在一定的水平。下图为血糖的来源和 去路示意图，下列有关说法错误的是（ ） A．①过程是血糖的主要来源，②过程是空腹时血糖的重要来源，③过程可补充血糖 B．当血糖浓度过高时，胰岛素可以促进④⑤⑥并抑制②③过程，使血糖浓度正常 C．当血糖浓度过低时，胰高血糖可以促进②③过程并抑制④⑤⑥，使血糖浓度回升至正常 D．血糖浓度和下丘脑的相关神经都可以影响胰岛素和胰高血糖素的分泌 11. 右图是某神经纤维动作电位的模式图，下列叙述正确的是 （ ） A．bc 段 Na+大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量B．动作电位的大小随有效刺激的增强而不断加大 C．cd 段 Na+通道多处于开放状态，K+通道多处于关闭状态D．用麻醉药物阻遏钾离子通道，从 c 到 d 时间延长 12. 下图为兴奋在细胞间传递的示意图，①-⑤表示相关结构或物质，下列叙述错．