1.1 种群的数量特征（第一课时）-【高效课堂】2022-2023学年高二生物同步精讲课件（人教版2019选择性必修2）

生命系统的结构层次 细胞 种群 微观 宏观 组织 器官 系统 个体 群落 生态系统 生物圈 1 目录 /CONTENTS 01 种群及其动态 02 群落及其演替 03 生态系统及其稳定性 04 人与环境 第1节 种群的数量特征 （第一课时） 本节聚焦: 怎样估算种群密度？如何提高估算的准确性？ 种群的数量特征有哪些？ 如何根据种群的特征预测其未来的发展趋势？ 第1章 种群及其动态 云南会泽黑颈鹤国家级自然保护区（视频） 情景导入 黑颈鹤，国家一级保护动物，与大熊猫、金丝猴并称为中国动物的三大国宝。在云南东北部的会泽、昭通、永善、乔家，西北部的丽江、宁蒗等地由于自然条件优越，又有丰盛的食物，每年来越冬的黑颈鹤很多。 事实1 近年来，为了保护黑颈鹤等野生鸟类，在黑颈鹤的繁殖地、越冬地建立了多个自然保护区，使得我国的黑颈鹤种群在低繁殖率的前提下，实现了高增长，从2000年统计的6000只左右到现象的16000多只，成为我国生物多样性保护中的典型成功案例。 ①一个池塘中的全部鱼。 ②一块农田中全部长出籽粒的玉米。 ③菜市场上所有的鲤鱼。 种群： 在一定空间范围内，　 　　　的　 　 　　形成的　 　。 同种生物 所有个体 集合 所有个体 同种生物 思考1：判断以下实例是否属于一个种群？ 相互联系 任务一：种群的概念 任务二：种群密度 事实2 为了满足黑颈鹤冬、春季节的食物需求，保护区曾考虑引入植物新物种，但是受到加拿大一枝黄花在我国南方多地生物入侵的教训，科学家在这件事上保持非常谨慎的态度。 思考1：假设已知A、B、C三地一枝黄花的数量分别是8000株、20000株、30000株，你能判断哪个地区加拿大一枝黄花生物入侵现象更严重吗？ 任务二：种群密度 思考2：下列草地（5m2），其中⭕代表加拿大一枝黄花，则种群密度为 株/m2。 1.概念: 2.表达式： 3.地位： 种群在 中的个体数。 单位面积或单位体积 种群密度= 种群的个体总数量 总面积或总体积 种群密度是种群 的数量特征。 最基本 6.4 逐个计数法 任务二：种群密度 思考3：如果是5000m2，还能这样逐个计数调查种群密度吗？ 分布范围较大，个体较小 估算法 一 估算法 ①黑光灯诱捕法 4.种群密度调查方法 黑光灯诱捕法原理（视频） 适用范围: 有_______的昆虫。 趋光性 .白暨豚 9 任务二：种群密度 ②样方法 4.种群密度调查方法 植物 昆虫卵 蚜虫 跳蝻 适用范围：调查植物，及 、 ____________的动物。 活动能力弱 活动范围小 任务三：利用样方法调查植物的种群密度 为了研究某地加拿大一枝黄花的种群密度，下图是研究人员随机选取的研究样地。 问题1：取样的关键是什么？为什么？ 随机取样； 强调随机取样是为了使调查结果不受主观因素的影响。 一 种群密度及其调查方法 样方大小 样方1 样方2 样方3 样方4 样方5 种群密度 （株/m2） 0.3m×0.3m 0 0 0 0 0 0 0.6m×0.6m 0 0 0 1 0 0.56 1m×1m 0 0 1 1 0 0.40 1.5m×1.5m 0 1 2 1 0 0.36 2m×3m 1 2 4 2 2 0.55 草本1m×1m 灌木3m×3m 乔木10m×10m 任务三：利用样方法调查植物的种群密度 问题2：样方大小多少合适？ 应该选择1 m×1 m的样方，个体在该样方内的分布相对稳定，又可避免人力物力的浪费。 如果所调查物种个体较大，样方面积应该适当 ； 如果调查物种数目比较稀疏，样方面积应该适当 。 任务三：利用样方法调查植物的种群密度 问题3：如果所调查物种个体较大，样方大小应该怎样设置？如果调查物种数目比较稀疏，样方大小应该怎样设置？ 扩大 扩大 一 样方1 样方2 样方3 样方4 样方5 样方6 样方7 样方8 样方9 样方10 26株 22株 27株 13株 14株 17株 23株 17株 23株 18株 统计的样方 前5个 前6个 前7个 前8个 前9个 前10个 种群值 （株/m2） 20.4 19.8 20.3 19.9 20.2 20 不同样方数的一枝黄花种群密度 任务三：利用样方法调查植物的种群密度 问题4：样方数量多少合适？ 选取5个样方是合适的，因样方数量从5个增加到10个，种群密度的调查结果并没有明显差异。 ①调查对象总体分布为近方形地块时，适宜用