第 4 单元 人与环境 B卷 能力提升卷-【金卷1号】新教材2022秋高中生物选择性必修2生物与环境单元检测AB卷(人教版2019)

2022-11-28
| 2份
| 6页
| 45人阅读
| 1人下载
济宁步步维赢文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

面是由于现代工业的迅速发展,人类大量利用煤炭、石油等化第4单元人与环境 石燃料,导致温室气体短期内大量排放,打破了生物圈中碳循B卷能力提升卷 环的平衡;另一方面是人类大面积砍伐森林,使得吸收这一气1.D[地球人口仍在增加,所以人口数量还没有超出地球环境容 体的植物大量减少,为了减少温室气体的含量,有效措施之一纳量,A错误;人不等同于动物,生物种群消长规律并不完全适 是增强图中生产者的光合作用,为图中C→A。用于人口增长情况,B错误;科技进步能在一定程度上缓解因人 答案(1)人口老龄化程度加剧衰退型口增长过快导致的资源短缺问题,但不能完全解决,C错误;人口 (2)①分解者光合作用②能量流动100③CO_2碳循环,过度增长造成资源短缺和环境污染,由于资源短缺人类会盲目 C→A地开发和无休止地破坏自然环境,导致自然灾害频繁发生,D 23.解析(1)生态工程是对已被破坏的生态环境进行修复重建,⋮正确。] 对不适宜的生产方式进行改善,促进人和自然的和谐发展。'[全球气候变暖将导致极地和高山的冰川融化、海平面上升 (2)生态工程主要是通过实行“循环经济”原则,使一个系统产①正确;在全球气候变暖的背景下,因水循环发生了变化、大 气环流出现了异常,极端气候灾害将频发,②正确;温度升高、降 生的污染物能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而环流出现了异常,极端气候灾害将频发,②正确;温度升高、降 雨增多会加剧农业病虫害发生,③正确;气候变暖会使采暖能源 实现废弃物的资源化。(3)在湿地生态恢复工程中,应在湿地的消耗减少,④错误。] 周围建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰,使湿地依靠自然演3.A[橡树在酸雨喷淋环境下比对照组高度低了约40%,而樟树 替等机制恢复其生态功能。(4)土壤微生物是生态系统中的主的高度没有明显差异,因此酸雨对橡树种群中个体的株高影响 要分解者,是生态系统不可缺少的成分,所以在生态系统恢复较明显。题干信息没有给出酸雨对两个树种的种群密度、物种 过程中,必须考虑恢复土壤微生物群落。矿区土壤条件恶劣,丰富度的影响及其他树种对酸雨的耐受性的相关信息,不能得 不适宜农作物的生长,所以生态系统的恢复过程中恢复植被的出B,C,D项所述推测。] 措施是植树和种草。4.D[大力植树造林可以促进植物的光合作用,改善能源结构能 答案(1)已被破坏的生态环境(2)循环(3)人类的干扰够减少二氧化碳的排放,A正确;生物多样性是生物圈具有多层 自然演替(4)土壤微生物矿区土壤条件恶劣,不适宜农作次自我调节能力的基础,生物种类越多,营养结构越复杂,其自 物的生长我调节能力越强,反之则越弱,B正确;负反馈调节在生态系统中 24.解析(1)区分不同群落的重要特征是群落的物种组成;河流百遍存在,是生态系统自我调节能力的基础,C正确;湿地的蓄洪 生态系统中的能量来源主要是生产者固定的太阳能,但也有工防旱,调节气候功能属于生态功能,是生物多样性的间接价值,D 错误。] 厂,村庄排污中的有机物中储存的化学能。(2)食品工厂排污5.B[过度的人为干扰会导致生物多样性降低,生态系统稳定性 后,河流水体变浑浊,但是下游村庄附近河流又保持清澈见底,降低,A正确;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态 这说明该河流具有自我调节能力。生态系统的自我调节能力系统多样性,B错误;对生物多样性进行有效保护的常用措施有 是有限的,若过度排污,会使该生态系统的自我调节能力迅速就地保护和易地保护,C正确;人工湿地具有涵养水源、调节气候 丧失,导致该生态系统的生物多样性锐减。(3)人类活动往往的功能,是生态功能,属于生物多样性的间接价值,D正确。] 会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。(4)小6.B[外来物种入侵或引种不当(如引入我国的水葫芦、食人鱼 河边的芦苇可以用于造纸,这体现了生态系统的直接价值;还等),则首先会减少当地的物种,从而破坏当地的生物多样性(主 可以保持水土,涵养水源、调节气候,这体现了生态系统的间接要通过食物链的方式造成其他物种消失或者濒危),使生态系统 价值。的抵抗力稳定性降低,B错误。] 答案(1)物种组成太阳能及工厂、村庄排污中的有机物中。D[建立自然保护区是保护该地区的珍稀动植物资源及其生存 的能量(2)自我调节生物多样性(3)使群落演替按照不环境,属于就地保护,A错误;建立自然保护区后,不允许人们随 同于自然演替的速度和方向进行(4)直接和间接 便进入,干扰生物的正常生活,B错误;易地保护是把濒临灭绝的 25.解析(1)据题意可知,人工浮床能净化河水,主要是其中的植珍稀物种迁移到动物园、水族馆等进行保护,C错误;保护生物多 样性并不意味着禁止开发和利用生物资源,而是合理地开发和 物能吸收矿质元素。(2)因为河流流经城镇,所以此案例是城利用

资源预览图

第 4 单元 人与环境 B卷 能力提升卷-【金卷1号】新教材2022秋高中生物选择性必修2生物与环境单元检测AB卷(人教版2019)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。