第 4 单元 人与环境 A卷 基础达标卷-【金卷1号】新教材2022秋高中生物选择性必修2生物与环境单元检测AB卷(人教版2019)

2022-11-28
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内容正文:

19.AD[流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者! 答案(1)从大气中的CO2库到绿色植物(2)分解者分解 固定的全部太阳能和城市污水中有机物含有的化学能,A正 有氧呼吸无氧呼吸(3)B、C(4)CO2或碳酸盐CO2能 确:生物群落的垂直结构指的是生物群落在垂直方向上具有明 量流动(5)物质循环能量流动 显的分层现象,而挺水枝物芦苇不是群落,不具有垂直结构,B}24.解析(1)碳在非生物环境与生物群落之间的循环主要是以 错误;绿藻、黑藻只能利用污水中的无机盐、水等作为光合作用· CO2的形式进行的。根据生态系统的碳循环特点可知,d为生 的原料,C错误:人工湿地净化污水时,体现了该湿地生态系统: 产者,为初级消费者,b为次级消费者,c为分解者。图中缺少 的抵抗力稳定性,D正确。] a指向c的箭头和非生物环境指向d的箭头。(2)初级消费者 20.BD[y表示一个外来干扰使生态系统功能偏离正常作用范固! (a)粪便中的能量属于生产者(d)同化量的一部分。b为最高营 的大小,y值大小可作为生态系统抵抗力稳定性的定量指标,A! 养级,其同化的能量最终的去向有通过自身的呼吸作用散失和 错误:x、y值的大小与生物种类和效量有关,生态系统中生物的· 被分解者利用。若b的同化量增加1kJ,则生产者至少需要增 种类和数量越多,营养结枸(食物网)越复杂,自我调节能力越! 加的同化量为1÷20%÷20%=25(kJ)。(3)当碳过度排放到 强,则抵抗力稳定性越强,y越小,恢复力稳定性越弱,x越大, 环境中时,会破坏生态系统的碳平衡,从而导致大气中CO2增 对于同一个生态系统来说,y值与x值之间一般呈负相关,B正 多,形成温室效应。为了避免温室效应的形成,采取的措施可 确,C错误;TS值是生态系统遭到破坏后偏离正常水平的程 以从碳的来源和去路两个方面进行分析。 度,该值越小,则表示生态系统的总稳定性越大,D正确。] 答案(1)如图中虚线箭头所示 21解析(1)蛇捕食杂食性小鸟,为捕食关系;杂食性小鸟与蛇都 ① 捕食昆虫,为竞争关系。因此,杂食性小鸟与蛇的种间关系是 b ④ 捕食与竞争。(2)标记重捕法估算种群密度的计算公式:该种 ③ ③ 群数量÷第一次捕获并标记的个体数=第二次捕获的个体数 ⑤ c 非生物环境 ÷第二次捕获的个体中被标记的个体数,该种群数量=第一次 ⑦ ⑧ 捕获并标记的个体数X第二次捕获的个体数·第二次捕获的 个体中被标记的个体数=60×(18+12)÷12=150只,面积是 2hm2,则该野兔的种群密度是150÷2=75只/hm2。(3)图乙 (2)d通过自身的呼吸作用散失和被分解者利用25(3)碳 中,A、B、C,D表示该生态系统的组成成分,其中A表示生产 平衡(或碳循环的平衡)尽量诚少使用化石燃料:扩大绿化面 者,D表示初级消费者,C表示次级消费者,B表示分解者。A 积,增加绿色植物对二氧化碳的吸收等(合理即可) 生产者和B分解者在碳循环过程中起着关键作用:能量在第一 ;25.解析(1)“跳舞”是蜜蜂的一种行为,高于行为信息。(2)蜜蜂 营养级和第二营养级之间的传递效率为(1.5×105)÷(7.5× 采集花粉属于捕食,为植物传粉属于种间互助。信息传递可以 105)×100%=20%。 调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定。(3)花的气味传 答案(1)捕食与竞争(2)75(3)AB20% 递的信息属于化学信息,花的颜色传递的信息属于物理信息。 22.解析(1)流经题图中生态系统的总能量是生产者固定的太阳 (4)第1组是假设通过花的气味识别,因此白纸要染成黄色,无 能总量,应是A:桑树呼吸作用所散失的能量可用B表示,图中! 特殊的气味,形状与花的形状相同。(5)实验中除自变量外均 的C表示净光合作用,是桑树用于生长、发育和繁殖的能量,B, 要保持一致,以防止无关变量的干扰。(6)实验测定的指标是 十C十D1属于蚕用于生长、发育和繁殖的能量。(2)蚕同化的· 单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂的数目。 能量D一部分通过蚕的呼吸作用散失,一部分用于生长、发育! 答案(1)行为信息(2)捕食和种间互助调节生物种间关 和繁殖等生命活动,即D=A1十B十C1十D1。由于相邻两营养1 系(3)化学信息和物理信息(4)将白纸染成花的颜色(黄 级之间的能量传递效率为10%一20%,所以正常情况下相邻两 色),无花的特殊气味,且形状与花相同 1 营养级之间的能量传递效率小于20%。蚕的粪便中的能量不 (5)“模拟花”与蜂箱的距离相等、晴天无风(其他合理答案亦 属于蚕同化的能量,而是蚕的上一营养级即第一营养级所同化 可)(6)单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂的数目 的能量。(3)碳在非生物环境和生物群落之间是以二氧化碳形 第

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