第 3 单元 生态系统及其稳定性 A卷 基础达标卷-【金卷1号】新教材2022秋高中生物选择性必修2生物与环境单元检测AB卷(人教版2019)

2022-11-28
| 2份
| 11页
| 134人阅读
| 1人下载
济宁步步维赢文化传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

25.解析(1)人类活动会影响群落演替的方向和速度。(2)黄土! (摄入量)一20(娄便中的能量)=80(J·cm·a1),根据能量传递 丘陵沟壑区的粒被的恢复是在保留了基本的土壤条件和一些: 效率倒推出第一营养级同化的能量至少为400J·cm2·a1, 枝物的种子或其他繁殖体的地方进行的,属于次生演替。短期· A正确、B错误:题图仅表示能量流经第二营养级的过程,并不能 封禁就能使草本群落得到明显恢复,主要表现在枝物种类增】 得出第三营养级同化的能量,因此无法计算由第二营养级到第 加、植被覆盖率和生物量提高、植被保持水土功能增强。若实 三营养级的能量传递效率,C错误:第三营养级同化的能量并不 施中期封禁,则植物种类继续增多、植被覆盖率和生物量继续 等同于次级消费者摄入的能量,D错误。] 提高、植被保持水土功能进一步增强。(3)中期封禁后,随着演! 9.C[图中生产者为农作物和林地中的枝物等,初级消费者是人 替的进行,物种的丰富度还在增加。(4)封禁后群落垂直结构 和家禽、家斋,A正确;在该生态系统中,最关键的成分是生产 发生较大变化,人工乔木林的垂直结构逐渐明显,这种垂直结· 构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力,还为动物创造 者,人的作用非常突出,B正确;农业生态系统的建立,实现了能 了多种多样的栖息空间和食物条件。 量的多级利用和废物的再利用,提高了能量利用率,而不是捉高 答案(1)方向和速度(2)次生植物种类继续增多、植被覆 了能量传递效率,C错误;沼气池中生物的作用主要是将有机物 盖率和生物量继续提高、植被保持水土功能进一步增强 分解为无机物,属于分解者,D正确。] (3)增加(4)群落利用阳光等环境资源的能力 多种多样的! 10.D[碳从植物体内以含碳有机物的形式被动物摄食,并使得能 栖息空间和食物条件 量流入动物体内,A正确:由图形分析可知,表示植物的光合 第3单元生态系统及其稳定性 作用,b表示植物的呼吸作用,d表示动物的呼吸作用,g表示分 A卷基础达标卷 解者的分解作用(呼吸作用),B正确:碳在生物群落与非生物环 1.C[自养生物都属于生产者,但不一定都可以进行光合作用,如 境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行,C正确:e、f代表动 硝化细菌进行化能合成作用,A错误:动物不一定都是消费者,· 植物遗体和粪便流向分解者,夏季植物正常生长,则a、b、c、e之 如班属于分解者,B错误:分解者都是腐生生物,是生态系统不 间的关系为a>b十c十e,D错误。] 可缺少的成分,它们能将有机物分解成无机物,返回非生物环 :11,A[A储存的总能量最少需要按最长食物链、最低能量传递效 境,C正确:非生物的物质和能量主要包括阳光、热能、水、空气、 率计算,所以食物链是EC→A,E→D→A。为此,E的能量在 无机盐等,细菌是生物,不属于非生物的物质和能量,D错误。] 传递给A的途径中,只有确保:①E在传递给B时用去的能量 2.D「河流污染导致的水华中有多种蓝细菌,这些蓝细菌能进行} 最多:②E的总能量减去传递给B的后再传给C、D时效率最 光合作用合成有机物,所以也是生态系统中的生产者,A正确; “桑基鱼塘”等生态农业建设实现了能量的多级利用,大大提高 低;③C、D在传递给A时效率最低,结果才能使A获得的能量 了能量的利用率,B正确:利用音响设备发出结群信号吸引鸟类, 最少。据此计算得A储存的总能量最少为(8.6×10”一2.3× 使其结群捕食害虫,属于无环境污染的生物防治,C正确:提高生, 108÷10%)×10%×10%=6.3×10(kJ)。故选A。] 态系统的稳定性,就要控制对生态系统的干扰和利用,适当进行 ,12.C[基因多样性越大的生物,适应不良环境的能力较强,在剧 物质和能量的投入,D错误。] 烈变化的环境中越不易被淘汰,①正确:物种丰富度越大的生 3.B[繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”的声音,声音的大小影响雌} 态系统,营养结构越复杂,生态系统的自我调节能力越强,②错 性扬子鳄筑巢穴的位置,而巢穴位置(温度不同)则影响后代的! 误:一定的环境条件下,种群密度越大,种内竞争越激烈,③正 雌雄比例,可见雄性扬子鳄发生“轰”的声音的信息可影响种群! 确:根据能量传递特点可知,营养级越高,所含的能量越低,④ 的繁衍,雏持种群数量的稳定,故远B。] 正确。故选C。」 4.B[在一片山林地上通过人工管理提高某种速生树的产量后, 13,C[生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分包括 导致生物种类减少,从而使抵抗力稳定性降低,A错误;任何人 生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,而营养结构是 工生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充,以便维持: 指食物链和食物网,图中缺少的成分除非生物的物质和能量 生态系统的正常

资源预览图

第 3 单元 生态系统及其稳定性 A卷 基础达标卷-【金卷1号】新教材2022秋高中生物选择性必修2生物与环境单元检测AB卷(人教版2019)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。