精品解析：黑龙江省大庆市肇源县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题

初一生物期中试题 一、选择题 1. 下列各项中，属于非生物的是（　　） A. 引起疾病细菌 B. 休眠的青蛙 C. 会弹琴的机器人 D. 生长在橘子皮上的青霉 2. 下列现象中，不能体现生物特征的是（ ） A. 秋天植物落叶 B. 病毒能繁殖后代 C. 亲鸟喂养雏鸟 D. 钟乳石慢慢长大 3. 调查是科学探究常用的方法之一．我国森林资源每五年就要清查一次，这就是调查，下列关于调查的说法不正确的是（ ） A. 人口普查也是调查法的应用 B. 不论调查范围大小，都要逐一进行调查 C. 调查前要确定调查目的和对象 D. 调查后要及时整理、分析调查结果 4. 小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（　　） A. 按照生物形态结构特点进行分类 B. 按照生物的用途进行分类 C. 按照生物生活环境进行分类 D. 按照生物的数量进行分类 5. 下列主要体现非生物因素对生物影响的是（　　） A. 田鼠大量繁殖使农作物减产 B. 大量捕捉青蛙使农作物减产 C. 稗子使水稻生长不良 D. 旱灾使农作物减产 6. 科学探究的一般步骤顺序是 （ ） ①制定计划 ②提出问题 ③得出结论 ④作出假设 ⑤表达和交流 ⑥实施计划 A. ②④①⑥③⑤ B. ②④①⑥⑤③ C. ④②①⑥⑤③ D. ①②③④⑤⑥ 7. 某同学在进行科学探究时，提出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于探究的一般过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 得出结论 8. 下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ） A. B. C. D. 9. 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（　　） A. 相同的条件 B. 不同的条件 C. 相对的条件 D. 相似的条件 10. 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，下列对照实验变量设计不正确的是（ ） A. 有空气和无空气 B. 有光和无光 C. 20℃和40℃ D. 温度和湿度 11. 在某生态系统中，各种生物体内残留的某重金属含量如下表所示，根据表中数据判断，下列各项正确的是（ ） 生物 A B C D 某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.51 58 A. 表中生物可构成一条食物链A→D→B→C B. 表中生物A体内有害物质最多 C. 表中生物A的数量最多 D. 表中生物B的数量最多 12. 柑橘不宜在北方栽种，影响这一现象的主要生态因素是 A. 阳光 B. 温度 C. 水分 D. 空气 13. 消费者和生产者的关系最常见的是（　　） A. 吃与被吃 B. 相互利用 C. 互惠互利 D. 相互竞争 14. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句谚语中体现的生物之间的关系是（ ） A. 捕食关系 B. 合作关系 C. 共生关系 D. 竞争关系 15. 植树造林可以减少风沙，这说明（    ） A. 环境改造生物 B. 环境制约生物 C. 生物适应环境 D. 生物影响环境 16. 沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的散失，它说明了（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物依赖环境 D. 生物与环境无关 17. 下列不属于生态系统的是（ ） A. 一个池塘中所有的生物 B. 一片森林 C. 一块稻田 D. 生物圈 18. 诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的美丽场景。在该生态系统中，水稻和青蛙分别扮演的角色是（ ） A. 生产者 生产者 B. 消费者 生产者 C. 生产者 消费者 D. 生产者 分解者 19. 下列食物链正确的是（　　） A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 20. “绿水青山就是金山银山”，生物圈是生物赖以生存的共同家园。生物圈的范围包括（　　） A. 大气圈、水圈、岩石圈 B. 大气圈、水圈、岩石圈表面 C. 大气圈底层、水圈全部、岩石圈上层 D. 大气圈底部、水圈的大部、岩石圈的表面 21. 小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（　　） A. d B. b C. q D. p 22. 小明同学在用显微镜观察口腔上皮细胞时，选用了不同的目镜和物镜。下列组合中观察到细胞数目最少的是（　　） A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10× C. 目镜5×，物镜40× D. 目镜10×，物镜40× 23. 操作显微镜时，若由低倍镜转换到高倍镜，下列操作不能做的