7.2 爱在家人间(课件+视频)-【优质课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步课堂精品课件(部编版)

2022-11-28
| 6份
| 37页
| 1601人阅读
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 爱在家人间
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 177.74 MB
发布时间 2022-11-28
更新时间 2023-04-09
作者 ё
品牌系列 -
审核时间 2022-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36209110.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 一张爸爸为儿子打着伞自己被雨淋透的背影照在朋友圈里传疯了。 滂沱大雨之中,父亲左手提着公文包,尽管全身湿透,右手的伞坚定地举在儿子头上,呵护着他不受风吹雨打。 思考:从这张“雨伞爸爸”照片中你感受到了什么? 有一种冷叫妈妈觉得你冷 有一种不行叫妈妈觉得你不行 有一种催促叫妈妈叫你快点 有一种胖叫妈妈觉得你瘦 有一种学叫妈妈觉得你该学 有一种饿叫妈妈觉得你饿 第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 3 自主学习 1.亲情之爱的含义 2.亲情有哪些表现形式? 3.子女与父母之间为什么会发生冲突(爱的碰撞产生的原因) 4.亲子冲突的危害 5.如何化解亲子冲突? 第一目 体味亲情 6月8日,90岁的罗凤坤见到了他58年前被拐的儿子,罗凤坤终于喊出了这声“我的儿啊”,付贵林哭着冲上台,跪在罗凤坤面前大喊了一声“爸”,罗凤坤紧紧抱住他,老泪纵横,耄耋之年的父亲,年过花甲的儿子,跨越半个多世纪的寻找,历经千辛万苦,他们终得团圆… 看完这则故事,你有怎样的感悟,分享给大家。 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 ……这种情感就是家庭中的 亲情之爱 亲情是怎样产生的? 1.亲情之爱的含义 (P46/1①②”---”) 他们给了我们生命 他们为我们的生活操劳 他们分享了我们的喜悦 分担了我们的忧伤 是我们生命中重要的影响者 是我们成长的陪伴着和见证者 或是因为他们给了我们生命。 或是因为他们为我们的生活操劳。 或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤。 或是因为他们是我们生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者。 亲情产生的原因: 最初:三个不同的家庭模式 他们谁更爱孩子? 思考:每个家庭的亲情之爱都表现一样吗?看以下情景, 你的家人会怎样表现呢? 情景:你是住校生,一周才能回家一次,周五放学回到家,爸爸妈妈… 总结:每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和…但这都是亲情。 第一目:体味亲情 2.亲情有哪些表现形式? ①每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和......有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。(P78/1) 思考:视频中女孩的做法给了你怎样的启示? 第一目:体味亲情 2.亲情有哪些表现形式

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