4 四季（ 课件）部编版语文一年级上册

四 季 2 学习活动一: 1.自由读课文,注意借助拼音读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍,并圈出课文中要求会认的生字。 2.读一读下面这些词语,想一想你发现了什么。 jiān wān 尖尖 弯弯 chūn xià dōng 春天 夏天 冬天 qīng wā 青 蛙 shuō jiù 说 话 就 是 草芽尖尖 图钉尖尖 铅笔尖尖 谷穗弯弯 月儿弯弯 …… xià dōng 夏 冬 夂 折文 qīng wā 青 蛙 虫字旁 言字旁 话、让、讲、诗、词…… 学习活动二: 请同学们认认真真地把课文读2遍,第1遍坐着读,第2遍站着读,读完后坐下。 要求: 1.想一想,诗歌中写了哪几个季节,用 标出。 2.每个季节都写了哪些事物?这些事物各有什么特点呢?用横线画出来。 我会合作读 荷叶什么样?——荷叶圆圆。 他对谁说?——他对青蛙说。 说什么?——“我是夏天。” 谷穗什么样?——谷穗弯弯。 他怎么说?——他鞠着躬说。 说什么?——“我是秋天。” 雪人什么样?——雪人大肚子一挺。 他怎么说?——他顽皮地说。 说什么?——“我就是冬天。” 草芽什么样?——草芽尖尖。 他对谁说?——他对小鸟说。 说什么?——“我是春天。” 学习活动三: 翻开书本第61页看“我会认”的字,伸出右手食指,听老师随机说字,能够快速找到并指出就能得到一个赞,并将得到的点赞数写在字条旁边。 学习活动四: 星级评价: 能够把字写正确。 注意书写姿势,做到一拳、一尺、一寸,并把字写正确。 书写姿势规范,书写正确而且美观。 天 第二课时 读一读,记一记 笔尖 尖头 说话 小说 春天 青春 青蛙 青草 夏天 冬天 就是 弯弯的 草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 学习活动一: 我会照样子,说一说。 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。” 桃花_,他对_说:“我是春天。” _,他对_说:“我是春天。” 学习活动二: 确定自学的季节,小组合作完成以下几个任务: 1.看一看(图上画了哪些景物) 2.读一读(用自己喜欢的方式) 3.演一演(加上动作表演) 4.说一说(模仿季节的句子) 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是夏天。” 圆圆 谷穗弯弯, 他鞠着躬说: “我是秋天。” 弯弯 雪人大肚子一挺, 他顽皮地说: “我就是冬天。” 大肚子一挺 草芽尖尖, 他对小鸟说: “我是春天。” 荷叶圆圆, 他对青蛙说: “我是